今天正式开始上课了,小朋友很早就来到了学校,在上课的时候,小朋友大多都比较腼腆,但是会主动问好,也很听话。其实我也知道这些孩子有一部分的父母在外工作,由爷爷奶奶在家里带着,他们的腼腆是理所当然,毕竟这个年纪的孩子最需要的是父母的陪伴。特别是放学,送那些孩子回家的时候,有些孩子的家不仅离基地学校远,而且要途经田地,从房屋的边沿经过,那时候我感受到了他们对上学的渴望和对知识的追求。
下午轮到我来做饭,大家分工合作,洗菜,煮饭。在炒菜的时候,我感觉那大窝菜太难弄了,量大了总是顾不过来,有些菜熟了,有些还没熟,而且盐等调味料的量也很难把握,与在家里自己做的有很大的不同,到最后虽然水平一般,但也还过得去,工作圆满结束。不论是做什么工作,都会进行分工合作。一个团队只有合理安排人员,才能保证机制的完成,才能将大家拧成一股绳,齐心协力做好事。自己体验实践了才能体会到那种感觉,实践也是大学生学习知识、锻炼才华的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好情势。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。
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在湖北省三伏潭镇鲜码村这片充满乡土气息的田野间,一场关于爱与责任的走访行动悄然铺开。此次家访,旨在深入了解当地留守儿童的生活与学习状况,传递社会各界对他们的关爱与期望,共同……
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导语:近日,来自湖北第二师范学院的湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿者服务队分队在仙桃市三伏潭镇鲜码村开展了暑期三下乡实践活动。此次实践聚焦于鲜码村富硒花生种植与机……
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