7月17日，今天是岭南师范学院晨光文化支教实践队开展课堂的第二天，低年级学生迎来了他们第一节数学课。老师杨漫和助教姚子微今天决定带领这群小孩童领略基础奥数之美。
课前采访时，杨漫说:“早晨是小孩子呢呐时光，我想他们会比较乏，不会像下午那么有活力”“我觉得数学课是有点无聊的，按照以往我对数学课的认识”低年级学生江雨如是说姚子薇回应道。数学课上，老师杨漫和姚子微姚子薇为了能够提高学生上课的积极性以及增强他们对数字的敏感度，她俩想出“爱的抱抱”的游戏。游戏规则为：男生代表3，女生代表2，当老师读出总数和的时候，能够使和的等式成立的学生就抱在一起。现场气氛格外热闹，孩子们也很积极。在玩乐的过程中更能够训练他们对数字的敏感度，提高他们对数字的反应能力。游戏结束后，老师杨漫还会在黑板上出相关的加减法让孩子们回答，巩固他们的加法知识。
除此以外，为了训练孩子们的数学思维，杨漫还采用取了用字代数的教学方法，以下便是相关的课堂的现场呈现氛围。:“同学们，爱代表三，那两个爱加一个爱等于多少啊？”“36”、“96”，孩子们的回答存在了差异。当老师再次强调爱是代表三时，“爱是代表三哇”“36”孩子们齐刷刷地回答道“36”。当老师问及爱代表什么数字能致使答案为96的时候，学生梁伟轩更是自告奋勇上讲台展示作答过程。
在课堂结束之余，杨漫还特意强调本次课堂重点，并叫学生们做笔记。课间杨漫接受采访时说到孩子们的兴致很浓强烈，和她刚开始想的不一样，他们不但很有精神还但存在活跃过度的现象。她也表示自己在课件准备过程中会再好好衡量课堂内容的难度。学生江雨看到老师便奔上前去则说她很喜欢这次课堂，很有趣也很开心，和老师她们相处就像朋友。
早晨清风徐徐，数学很美，你们更美！
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