尊重和耐心,是交流的最佳的方法
经过两天多的支教体验,我发现有时候学生调皮不遵守纪律是因为他(她)只是想要得到老师更多的关心和温暖,他们用顽劣行为引起我们老师的注意,但是适得其反,大多数时候我总是会又生气又无奈,不知道怎么才能让他们乖乖听我的话,慢慢地,经过仔细观察,我知道了他们的想法,也就不那么生气了。
尽管有时候他们会大吵大闹、顶撞老师,但是我还是觉得他们很可爱,他们会偷偷观察我们的工作证并且记下我们的名字,他们会跟随着我们的脚步,从教室到操场,寸步不离。他们小心翼翼地表达着自己的友爱,我们只需要慢下来,静静地倾听学生的心声,会收获学生不一样的反馈。我把他们当成我的朋友,在他们不受控制时不去大声呵斥,而是蹲下来与学生平视,让他们感到我们的尊重。两个人水平对视可以让彼此感受到对方的真情实意,拉进与学生的距离,由此我们可以和学生建立一种和谐融洽的相处关系。再者就是耐心,学生都希望老师能耐心教导他们,学生学不懂的时候,我们老师少一点急躁,多点耐心,慢慢引导学生学习,而不是劈头盖脸就对学生进行责骂,相信耐心会给学生带来更多快乐。
多点尊重和耐心,让支教变得更轻松更高效;多点尊重和耐心,让学生更快乐更容易学习。
(撰稿/曾丽仙)
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