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青春有你,歌唱自我

来源:“宣翔梦扬”社会实践队 作者:岑杰涓

为丰富教学内容,给“三下乡”教学活动增添更多的色彩,“宣翔梦扬”实践队在“三下乡”教学基地开展了第二课堂教学活动。

第二课堂旨在丰富学生课堂生活,培养学生合作能力。在第二课堂活动中,音乐活动占有重要的地位,开展丰富多彩的音乐活动,能培养学生们的音乐兴趣,感受音乐独特的魅力,从而让他们在日常生活中发现、感受音乐美。

“31531-||…”音乐课堂上,随着音乐小老师的歌声落下,教室里响起了孩子们稚嫩又饱含情感的歌声。在音乐课堂上,还有更多的各种各样的的音乐活动。音乐小老师给学生们排好队列,一字一句地教会他们《奔跑》这首歌。这个过程中,小老师一次又一次地纠正学生们的发声,一遍又一遍地练习歌曲。学习歌曲的过程中,小老师还教给他们《奔跑》的手语动作,简单又充满美感的动作,小朋友们脸上洋溢着青春的笑容。学生们由不会到会,由生硬到熟练,是一个成长的过程,在这个过程中,他们能学到如何去把一首歌唱好,如何将手语动作融入到歌曲中,去更好地演绎完整的曲目。

“随风奔跑自由是方向,敢爱敢闯勇敢的力量……”稚嫩的声音回响在整个校园里,从他们的歌声中我听出了梦想起航的坚定气势。加油吧!祖国的花朵,用你们青春歌唱自我。

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