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科学趣实验,点亮孩子探索道路——广东医科大学学子共筑科学课堂主题活动

来源:广东医科大学风雨同行服务队 作者:谢晓雯 邓谦

为了深入推进学校教学科研工作,培养青幼年儿童对科学知识的兴趣,拓宽孩子们的视野。近日,广东医科大学风雨同行服务队来到广东省揭阳市榕城区榕信幼儿园开展支教活动,为小朋友们带来了一系列趣味科学小实验。这让榕城幼儿园的课堂上充满了学科学、用科学、爱科学的浓郁氛围。

动手动脑创新意,趣味实验展活力

泡腾片、小苏打……对于很多榕城幼儿园的孩子来说,这都是他们第一次接触到这些实验材料。课间,志愿者们准备上课所需的实验材料时引得孩子们目不转睛,孩子们亲自做实验更是将课堂的活跃程度推向了高潮。

“哇……”伴随着一声声惊叹,杯子中如火山爆发般不断翻滚堆积的气泡,吸引众多孩子的注意力。亲眼见到了如此奇妙的实验现象,孩子们也都学着老师的操作跃跃欲试。装上一杯清水,滴入色素和食用油,再放入一粒泡腾片,简单的泡腾片模拟火山熔岩喷发实验就完成了。孩子们看着眼前颜色各异的“火山喷泉”脸上都洋溢着笑容,可是为什么会出现这样的现象呢?这可难倒了众多小朋友。

“泡腾片是个调皮的孩子,当它遇到水的时候,就会立刻产生大量的气体,这些气泡会往天空飘走,一边飘一边翻滚,遇到油层被阻隔,就会形成火山爆发一样的场景啦!”志愿者郭彦祺为孩子们讲述反应机理,生动形象的解说词辅佐以滑稽的动作,惹得小朋友们哄堂大笑。林瑶小朋友说:“这些实验都很好玩,我想天天上课都可以做实验。”

“我们之前也在课堂上做过一些实验,例如两个颜色混合在一起会变成什么颜色,都比较简单,”幼儿园老师郑玉婷说道,“志愿者们教授的实验,对孩子来说更新奇,更能激发孩子的求知欲。”

幼儿园科学实验游戏的开展对孩子们来说是开心愉悦的操作和探索,它为儿童的发展注入了新的活力,创造一个能有趣学习科学知识和技能的平台。

甘为引路人,启蒙孩子科学梦想

通过趣味实验为孩子们讲授科学原理,普及和学习科学知识,让孩子们从小形成科学素养,激发对科学的求知欲——这是广东医科大学风雨同行服务队为孩子们准备科学小实验的初心。

“在科学小实验活动中,我们力求选择科学、有趣、适合儿童年龄特点的实验,整理制定出了贴近幼儿生活、符合幼儿认知水平上课内容,并制作了图文并茂的课件来给小朋友们上课。”服务队副队长麦思捷认真地说,“科学小实验具有非常强的操作可行性,且易于操作演示,可以让小朋友们安全地畅游科学世界。”

新奇有趣的实验让孩子们在玩乐中感知科学存在,也让每个小朋友都通过亲自做实验体验到科学的趣味性。在参与活动过程中,不少小朋友发出感慨:“实验好神奇哦,太好玩了!”并表示以后会认真学习科学知识,探索奇妙实验其中的奥秘。

风雨同行服务队的志愿者们表示,开设趣味实验小课堂是为了弘扬科学精神,普及科学知识,希望通过小实验让孩子们领会趣味知识的同时,点亮孩子们的求知明灯,激励孩子们学习奋斗,为明天而努力。

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