不知是何种力量促使我留了下来，但我想它肯定是其中最主要的原因。
我听闻过五四的种种事件，却从未像这次这般如此的接近它，长认为这一次的相遇不是偶然，是我期待已久的重逢。
再重逢，我却从当年的一位支教对象，变成了一名支教老师。如果这是缘，我叹一声惊奇。
图为张伟在园丁二区实践。安徽师范大学 宋雯雯 提供
拾起行囊，踏入社区前的那一刻，我的记忆似乎又回到十年前的那个小学里那个稚气未脱的我身上。为何说十年前，因为仍记得那个夏天的那个我，刚刚结束了我在这个小镇的小学中第一年的学习。那一年我九岁，三年级。那一年，是我从小村搬入小镇的第一个年头。那一年，在那个稚气未脱的孩子上发生了许多难忘的故事。这种种一起，这隐藏在我脑海角落里的记忆，此刻却潮水般的一波一波涌上心头。 当思维在回忆的世界里漫游，时间便没有了概念。当记忆碎片一片一片划过，当鸣笛声响起，当我的眼前又出现了一张张稚气未脱的脸庞，那回忆越发深刻，那言不清的缘更加让人惊叹。那难忘的故事啊，是有这么一副相似的场景吧。
那一年，我九岁，三年级。如若没有记错，当时我是参与了类似今日大学生暑期三结合的这种活动。在破旧的校园大门旁第一次接触到家长口中无数次提到的大学生。那一刻，我的内心是什么样子的呢？是好奇，是害羞，还是畏惧。已然记不太清。我只知道当时天真的我就想尽可能的离他们近一点，仿佛是离他们近一点，是一件无比光荣的事，仿佛我也能成为其中的一员，成为一名大学生。为此，在没有多媒体排满木桌木椅的教室里，我极其认真听讲；在水泥地面的篮球场上，一次次重复的学习志愿老师的投篮动作。在难忘的打鼓课上，使劲且富有节奏的去敲击那个鼓面。因此啊，我记得那一年那一夏的校园里的每一个地方都出现过我们嬉戏打闹的身影，出现过那清脆响亮，无忧无虑的欢声笑语。
现如今，当年课堂上那些志愿老师教的东西或许已经忘得光光了，或许敲鼓的手也已生疏，敲出的鼓声也节奏不在，但篮球却成为我生活中不可缺少的一部分，而当年那位男老师传授的篮球知识，就是我对这项运动兴趣开始的时刻。犹记得，那一天，阳光正好，天很蓝，老师很酷，篮筐很高，和我一起练习的那个小胖子虽然很胖却很灵活。
相似的场景再次出现，是历史的重叠，还是冥冥之中的注定，这就是缘吗？当年的我受到和今日的我一样的大学生的帮助，今日的我是否是再一次的将这份支援再传递下去。眼前的他们是否和当年的我一样怀揣各种奇奇怪怪但在这个年龄又实属正常的情绪和想法。是否在那躲闪的眼神和夸张的动作中看到自己的身影。
此刻，我充满好奇和期待。此刻，我不仅仅拥有好奇和期待，我更有一种薪火传递的渴望。我也想像当年教我的老师一样，用自己的所学，为这个世界里的某个角落中的一位未经社会感染的孩子提供一份帮助，一份影响，一份记忆，和长大后同我一样有将这份薪火继续传递下去的冲动。
那一年，我是一名孩童，有幸参与皖西学院开展的暑期社会实践活动。
这一次，我是一名安徽师范大学大一学生，我想从心出发，将这一份薪火传递；我想重新出发，为这世间再多一次有幸。
http://www.dxsbao.com/shijian/189902.html 点此复制本页地址
