7月15日,教育与心理科学学院的“月白澹芙蓉,倾情暖星语”暑期实践团开始了第一天的实践活动。为深入贯彻落实习近平总书记“用科学方法帮助特殊儿童群体”的讲话精神,帮助特殊儿童群体使其获得平等正常的关爱,实践团的成员们借助感觉统合实验室内的相关训练设备,对特殊儿童进行感觉统合训练活动。
上午7点半,团队成员在阳谷县培智学校等待儿童的到来,一天的课程就此开始。分配到四个教室中:部分孩子在集体训练教室中进行肢体协调训练,孩子们跟随老师、团队成员的指令进行热身活动,热身给予大脑刺激,避免孩子们在训练中突然用力而拉伤肌肉。热身训练后,团队成员对儿童辅导进行下肢力量训练、动态平衡能力的测试等;个别辅导教室中,教师对单个儿童进行精细动作技能辅导。操作能力是一项基本的素质,团队成员轻轻托起特殊儿童的小手,帮助他们捡起精巧的小物件,放到相应的吻合口处;蒙氏教室主要针对6、7岁的儿童,教他们识字、算数。在今天的课程内容中,团队成员主要负责教儿童爸、妈这两个字的书写。这一类的儿童有所不同,他们的注意力不集中,因此课程设置的内容也相对简单。团队成员们陪伴在他们的身边,进行适当的鼓励、指导。最后,在音乐教室中全体儿童和团队成员们一起学习儿童歌曲《三字经》,在“人之初,性本善,性相近,习相远”的歌声中,一上午的志愿活动圆满结束。
此次志愿服务的开端,将“月白澹芙蓉,倾情暖星语”实践团与阳谷星语培智中心的儿童们联系在一起,团队成员尽自己的微薄之力,借此呼吁社会群体投身于志愿服务中,弘扬新时代雷锋精神,帮助特殊儿童群体,共创美好未来。
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