7月14日，山东理工大学“寓教于乐”社会实践团，走近平原张士府跆拳道培训机构，调研乡村教育多元化发展。
首先，实践团队队员对跆拳道馆长进行简单的访谈，访谈围绕乡村教育多元化主题展开，馆长就开办跆拳道培训机构的初衷谈起，“咱们农村的教育相比于城里的还是要落后很多，城里的孩子在上课之余会报很多兴趣班培养个人技能，例如乐器、书法以及各种武术等，而我们农村缺乏对孩子兴趣的培养，他们只能学习课本知识，很少拓展兴趣，严重限制了孩子们的综合素质培养。长此以往的话，城乡孩子之间的差距越来越大，所以开设了这个兴趣班，想着为促进农村教育多元化发展做出贡献”。馆长提到，由于地区偏僻，特长老师资源匮乏，开设的课程为数不多，仅有跆拳道、散打、书法这几个课程。最后，馆长表示希望尽自己的力量，招到更多的特长老师为孩子们提供多元化的教育。
另外，团队成员和培训机构的一些学生沟通交流，询问他们对兴趣班的看法和评价。学生们一致好评，在兴趣班学到了很多课堂上学不到的东西，提高了各方面的能力，在学习的过程中收获了很多快乐，并且在学校表演节目时还可以展示特长，得到同学们以及老师的表扬。孩子们同样提到希望可以有舞蹈、乐器之类的兴趣班，学到更多的东西。
经过与馆长及孩子交流，团队成员得知农村在教育多元化发展上同样处于弱势，需要政府、社会人士等多方提供相关帮助，乡村调研暂时告一段落，团队商定下一步将走进平原县城，调研城里的教育状况。
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