采访校友及科教融合项目

7月15日“奉献青春力量，共建美丽湖州”实践团采访了基于嵌入式系统的河水污染指标的监测和传输的科教融合项目的成新民老师。上午9：00到达了成老师的办公室后我们开始了简短但内容丰富的采访。

我们主要对于项目的主要运作的流程以及所运用到的技术展开采访。当前我国水资源面临的形势十分严峻，水污染严重、水生态环境恶化等问题日益突出。尤其是河水污染更让人们恐惧。河水中混有多种有害物质且河面总有各种漂浮物。这些漂浮物从单个截断面看存在着污染点小、量少，但汇集之后却面广、危害大。 遗憾的是目前无法及时检测和传输河水污染指标。所以这个河水污染指标的监测和传输系统就能解决这个问题。

这个项目主要有对水质参数信息测定和漂浮物检测识别技术。水质参数信息测定是拟利用pH值、溶解氧、电导率、氨氮浓度传感器感知河水的水质参数电信号信息，将上述信息通过信号调理电路和高精度AD转换电路送入高速嵌入式处理器，由嵌入式系统计算获得水质参数并通过Internet通信网络发送至控制中心的服务器中。通过小河道水质参数的检测，根据水质指标的要求，在服务器端的构建小河道水质动态监护的智能化服务系统对小河道水质进行实时监测并预警。而漂浮物的监测识别通过对河面进行实时的智能监测、精准定位，实时的把图像传给后端进行图像处理、图像分析、模式识别等技术进行漂浮物的检测识别。河面漂浮物的检测可使用前景检测方法，这些方法能够有效地从背景中区分出运动的或者静止的物体。

成老师坦言虽然这个河道污染指标的监测和传输系统能检测到许多小河道的水质污染但在河道的漂浮物这方面还是只能检测到是否有漂浮物还不能监测到具体是什么漂浮物。这是这个系统的缺陷。

在大致了解了项目后，我们问道这个项目对环境的意义以及湖州环境保护的期许。程老师觉得这个项目对环境的意义非常重大。在湖州目前还没有对小河道的检测系统。对于湖州的环境治理成老师也是给予厚望。希望在将来湖州会成为一个拥有美丽环境的城市。

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