今天上午我没有课，但是作为组长，在其他老师上课的时候去巡班以便于对晚上的会议作总结，接下来是我今天巡班的一些小感想。
通过第一节课的情况来看，三年级的数学老师掌握的还是不错的，学生都要能认真的听话。然后四年级的语文课，发现有很多同学心不在焉在搞小动作，没有认真听，于是我想语文课是不是可以不用讲很多理论上的东西，带他们玩一下，讲一些趣味性的语文小知识，会更加吸引他们的注意力。然后五年级的英语课，同学的积极性不高，回答问题也很少人，这个时候就需要老师掌控一下上课的节奏，让他们更好地进入状态。
第二节课开始是五年级的数学课，老师很不错，亲和力很强，同学们都很认真在做笔记，中间加入了一些游戏的环节，让同学产生浓厚的兴趣，更好的使课堂活动开展起来。 然后，三年级的语文课同学们反应积极和第一节课四年级的语文课形成了对比，所以希望老师可以把握一下这个状态。四年级的英语课，通过英文歌曲提高同学们学习英语的热情和对新知识的兴趣，同学们反应也很积极。从同学们上课反应来看，学生们更多的是喜欢一些轻松的玩游戏、听故事、听歌的环节，所以接下来的课件的话尽可能多地融入这些元素，使课堂气氛更加活泼！最后我还对我的队员提出一点建议，建议其他老师在上课的时候，一些没有课的老师也可以去观摩一下，听一下那个老师上的课，学生的反应是怎么样，你上的课，学生的反应是怎么样，做个对比，有更好的改进。
作为支教组长同时是五年级的班主任，感受到自己的责任重大，在工作中也要学会处理不同的人际关系，每天都不是面临不一样的问题然后想办法去解决。虽然很难，但是这些都是不一样的体验，我也会很珍惜能够拥有这次独特的体验，接下来继续迎难而上继续奋勇前行吧！
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