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课后领会感悟,经验反馈实践

来源:安徽师范大学文学院 作者:杜中强

7月13日早晨,迎着淅淅沥沥的小雨,安徽师范大学文学院赴泾县“传承红色基因,构筑书香课堂”社会实践团队的志愿者们走入了稼祥中学七年级的三个教室,开启了新一天的支教生活。

先前,每当志愿者们抛下问题,讲台下鸦雀无声;而现在,志愿者刚刚发问,讲台下的孩子们立马抢答;先前,孩子们在学校里看见志愿者时往往东躲西藏,而现在,孩子们见到志愿者时都会频频地主动问好。六天以来,安徽师大文学院赴泾县实践团队的15位志愿者,完成了从哥哥姐姐到知心哥哥知心姐姐的转变,而这背后则饱含着志愿者的汗水与智慧。

每晚晚自习过后的一段时间都是文学院赴泾县实践团队的晚会时间。据志愿者,七年级二班的班主任李梦如介绍,晚会是全体队员经历和感悟的分享会。

由于实践施行走班教学制,每位志愿者除了主要负责一个自己的班级外还兼带其他班级的课程,所以每位志愿者都有和各个班同学接触的机会,在与同学们的交流中,志愿者或多或少有一些感触,这些感触汇总起来,将被反应到志愿者班主任那里,班主任将根据反应的具体情况调整班级课程安排和教学内容侧重,将志愿者们的经验反馈到实践中去。

“我们班的学生对美食特别感兴趣,这个我真的一点都不知道,幸亏汤文静和我说了,我才准备了一节有关美食地理的课程,反响很不错。”七年级三班志愿者班主任宋梦雨和记者分享道。

在志愿者们看来,每个班都是独一无二的,按照班级特色,量体裁衣,志愿者们让课程安排活起来。

寓教于乐,寓乐于学,这正是赴泾县社会实践团队的志愿者们所不懈追求的。听着孩子们爽朗的笑声在班级传开,志愿者们也露出了欣慰的笑脸。

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