岭南师范学院三下乡“星星火”社会实践队第一天心得体会
三下乡的第一天,本人与小伙伴上了两节音乐课,给两个班上课的主要内容是做游戏和自我介绍,与孩子们初步认识。课堂内容简单,但是真的上起课来是真的没这么简单的
首先,作为老师,要控制好课堂内容与节奏,不能光靠热情上课。和下乡之前预想一样的地方是,那些孩子是真的很调皮可爱,看着他们很是欢喜。他们也的思维比较广阔,每当说一句话时,他们总会有人接话。他们所问的问题,心里想着一个个地回答他们的,换句话说,特别想和他们聊天,因为他们的天真无邪。可是上课不等同于聊天,当回答一个两个学生的问题后,一群人都开始问你,并且是与课堂无关的,一下子整个课堂的主要内容就跑偏了,还好有班主任的帮忙,课堂内容没有跑偏。因此,我明白了,老师不能因为学生的几个问题而影响整个课堂的主要目标,光靠热情是不能提高课堂学习的效率的。
其次,要统一学生在课堂上所要做的事情。在让他们自我介绍时,我们还要求让他们一个一个上黑板前写下自己的名字,这样就导致在下面的同学没事做,于是他们就会在下面吵,导致场面不好控制。只有要求统一时,课堂才比较容易控制。
最后,一定要保护好自己的嗓子。因为那些孩子都比较调皮,总想着与老师对着干,你让他们安静,他们偏偏就要与你对着干。这时,老师的心理其实是急躁的,便想着用声音镇住他们。这其实是无用功。
这些都会成为我成为教师上课的经验,减少在上课时手忙脚乱的几率。
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