心理课堂

今天是我们支教队伍来到天子山中心小学的第6天，正式开课的第五天。经过前几天的教学，我积累了一些教学的经验。今天因为调研组的同学出去调研，所以他们的课程就要其它队员代上，于是乎我就选了一节心理课来上。我自己专业与这个心理学可以是毫无关系，所以对于我来说就是崭新的一课。海老师给我提前磨课，让我大概了解了一下这个心理学课堂这个简单的知识。

总的来说给中班同学的上课整一个过程很愉悦，上课气氛很好。有互动也有思考，收放自如。首先导引是从心理学这门学科的基础来介绍的，目的是给小朋友们介绍一下心理学这一门学科，其中我提了一个问题：“学习心理学的目的是干什么？”其中有一个小朋友回答：“为了让人们生活的更好！”这是一个四年级左右的小朋友回答的答案，我奖了她一张积分卡。我个人觉得这个回答特别好，自己对于心理学的认识就是研究人的情绪感知等，目的就是为了让人能更好的生活着。这个学生的回答着实让人惊奇，见解很深刻，一针见血。接下去就是一些生活中典型现象的分析如：眼见一定为实吗？从众心理等。这些都是生活中很常见的现象，所以学生们对这些问题都有自己的体会，不会显得十分抽象，所以在课堂上大家都积极发言。这可以说是上课气氛最好的一堂课，小朋友们发言简直不要太活跃，最后我无奈选择让大家一起齐声回答，这个时候大家又开始比音量的大小。但是我还是认为这是一个不错的现象，至少大家都有参与到课堂的学习中来。

最后我问了大家关于自己的理想，其中很多小朋友都说自己以后想要做一个老师或者医生，仅有一个同学想要做科学家，还有想做企业家的等等。其中我问了一个同学为什么想要做老师，她回答我说：“想要把所学的知识传递下去。”我惊讶于现在孩子的思想才四年级左右就有这些，未来还是很值得期待的。

要说的就是这么多，知识要靠老师们一代又一代的传承，用任正非的一句话：“要用最优秀的人去培养更优秀的人。”实现复习，教育这块就要靠老师们的辛勤付出了！

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