中华民族的历史源远流长,博大精深,从盘古开天到三皇五帝,再到中华民国,世事沧桑,历尽了数不胜数的悲凉与欢喜。今天老师与学生们一起漫溯历史的长河,走进中国的传统文化。老师从民间艺术、传统文学、传统节日、生肖文化四个方面讲述传统文化。老师带领学生们走进惟妙惟肖的剪纸、欣赏精妙绝伦的陶瓷、品味余音绕梁的戏剧,在琴棋书画中以文会友。学生们走过秦砖汉瓦,诵读唐诗宋词,在元曲中迷醉,沉浸在明清小说中,感受传统节日与生肖文化的魅力。
第三节课为同学们进行了习题的讲解,老师挑选了同学们普遍不会或出错率较高的题目进行统一讲解,帮同学们辨析容易出错,容易混淆的知识点。同学们遇到不会的问题都踊跃举手向老师请教,在习题课上,同学们一声声的“老师”让队员们感受到了孩子们对队员们的依赖,短短一周,孩子们已经把队员们当成心里最喜爱的大哥哥大姐姐们。
有这样一群可爱的新朋友们,我们甚是荣幸.。
下午季老师为四年级的小朋友们讲解了五年级数学的新内容,关于小数乘法的算法,针对复杂的内容,老师在黑板上一步一步地演示,演示的过程帮助同学们回忆所学的内容,最后彻底把难题解决。为了促进知识的巩固,老师布置了课后练习当做家庭作业,学习和练习巩固相结合才能使学生们的学习效果达到最好。
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《左传》有言:“中华有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。”可见,在古时,华美的汉服曾经被上升到和礼仪一样的高度,其作为中华文明的瑰宝,向世界展现东方大国的繁荣。而在这次暑……
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甘钟月 南通大学杏林学院人文学部查看全文 >>