本网讯 利川 7月15日电(通讯员胡晨晖)在情系利川支教队抵达湖北省利川市文斗乡板桥村的第七天,全体队员迎来了两位特别的客人。
7月14日晚上8点半,在情系利川支教队队长的带领下,堰塘村村委会主任王忠恩与文斗乡小栋坝小学后勤主任梁永超到访文斗乡板桥村支教点,看望来自湖北第二师范学院教育科学学院的“情系利川队”的十一位支教老师。
一进门,堰塘村村委会主任王忠恩便被课桌上学生们的书法作业所吸引。翻看之后,王主任给予支教老师们赞赏和肯定。在对支教点的教学环境和支教老师的生活环境进行一番观摩之后,王主任便与梁永超老师一起和十一位支教老师开展了为期一个小时的座谈会。
本次会议,由湖北第二师范学院情系利川支教队队长范进主持。首先,范进对整个支教队的具体情况及目前正在进行的工作进行简要说明。随即,支教队的其他成员分别就自己在文斗乡板桥村支教点面临的问题及困惑与王主任和梁老师进行交流探讨。王主任和梁老师分别针对每个支教老师遇到的不同问题提出了建设性意见与切实可行的方案。随后,堰塘村村委会主任王忠恩与文斗乡小栋坝小学后勤主任梁永超先后发表了讲话。
堰塘村村委会主任王忠恩表示,在本科师范生下乡支教的过程中,必须要处理好六种关系,即队员与团队的关系、团队与村干部的关系、支教老师与村民的关系、支教老师与家长的关系、支教老师与学生的关系、学生与学生的关系。团队要增强凝聚力,做好规划,互相合作,互相帮助;团队要积极与支教点的村委会、支委会取得联系,说明来意,以得到当地村干部的支持与帮助,促进团队顺利开展家访调研工作;对于村民,要热情友善懂礼貌,尊重当地风俗习惯;对于学生家长,要虚心听取意见,在教育学生方面达成一致,必要时能够为家长提供更好的教育方式;对于学生,要循循善诱、因材施教,向学生传播积极向上的新思想,重视发现学生的学习问题,确保每天能够安排作业辅导活动;处理学生问题时,要守住原则,公平公正,做到不偏不倚,公私分明。
文斗乡小栋坝小学后勤主任梁永超则从人身安全、财产安全、后勤保障等方面进行具体阐述。梁老师强调,支教老师首先要注意自身人身安全,不到危险的山路和未知水域活动,其次是要保证学生上课期间的人身安全,尽到看管义务。除了注意保管好自身贵重物品之外,还要做到不损坏公共财物。在后勤上,梁老师明确指出,情系利川支教队在有关食宿及其他生活的问题上要及时与支教点后勤部门取得联系,以便尽早解决问题,为支教老师们提供便利的支教环境。
王忠恩主任补充道,湖北第二师范学院的师范生为当地带来了优秀的学习资源与新鲜思想,为当地的教育发展提供了新思路,这是值得肯定的。虽然支教活动不等同于校内的课堂教学,但支教老师仍要严格要求自己,注意自身言行,为学生树立良好形象。除此之外,做好每日反思,共同商讨支教过程中所面临问题的解决策略是促进团队快速成长的有效方法。
最后,堰塘村村委会主任王忠恩与文斗乡小栋坝小学后勤主任梁永超均对情系利川支教队寄予深切期盼:“祝愿湖北第二师范学院教育科学学院情系利川支教队的队员们能够在板桥村支教点顺利完成支教工作,希望我们双方协同合作,办好让人民满意的教育。”
本次会议暨支教老师培训工作在掌声中圆满结束。
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