新环境里的过渡适应

朝气的我依旧从清晨中醒来，迎接新的一天。

这一天我是作为教师，我教的是美术课之影子的游戏，负责的是学前班和一年级的同学。这个班级是人数最多的一班，很多小朋友都坐不住，课堂上甚至出现了随意走动的情况。但是一节课下来，总体来说感觉还是好的。问的问题他们都很积极的回答，甚至会在课堂上问你一些让你“措手不及”的问题，这就是孩子的天性吧。有一个小朋友让我特别记忆深刻，整堂课都在很积极的跟你互动，这就是老师最想要看到的情况吧：老师与学生互动，课堂氛围融洽。当然，低年级也肯定会出现状况，有人跟我说“能不能下课让他出去玩”，有人不顾你的存在，走出座位，自己做自己的事。通过讲述了阳光下和水中的影子，我让学生要细心观察生活，懂得发现生活中美好的景象，给我们的生活增添乐趣。

下午我协助队员进行文艺汇演的排练，可能是有着一股好奇心，人数比较多，但是真正在学习的并不多，最后我们又筛选了一遍，自愿原则把认真学习的人都留下了。也是因为这个自愿原则，我们队伍还有其他节目没有找的小朋友，甚至连教师都忙不过来。

第二天过去了，在丝丝慌乱中有条不紊的度过，期待接下来的日子里我们能更适应的度过。

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