7月11日，平顶山学院音乐学院赴舞钢市大刘庄村助学支教团的志愿者们在大刘庄村部举行教学研讨会。本次支教课程包括声乐演唱、话剧表演、少儿舞蹈、诗朗诵和体育等。研讨会上，志愿者们主要讨论了如何启发学习兴趣，音乐素养培养路径等问题，并制定教学计划和教案。
研讨会分为集体讨论、小组交流、课程试讲三个部分进行。当天中午，带队老师郭琳琳主持集体讨论环节，支教团成员针对当地学情一一陈述想法，设置教学目标，围绕着“教什么？”、“怎么教？”、“如何教的好？”等问题发表想法，并形成初步的教学计划。
下午3点30分，支教团展开分组讨论，根据不同的课程内容自发结对授课小组。每组两人，一名主讲和一名助教。经过小组激烈讨论，支教组成员开拓教学思路，梳理教学流程，优化教学内容，进一步为教学活动的良好开展打下基础。
在经过了集体讨论和小组交流后，晚上9点半志愿者们开始进行试讲活动。试讲中，志愿者们纷纷展现教学思路与教改特色。儿童合唱《观沧海》使用中华传统经典诗歌为歌词，融合现代流行音乐旋律让孩子们在演唱中“诵经典，学传统文化”。话剧表演《三只小猪》根据寓言故事进行改编，让孩子们在话剧表演中学会分辨善与恶、丑与美。少儿舞蹈《宝贝宝贝》生动活泼，俏皮可爱，伴着欢快的旋律，锻炼孩子们的肢体协调能力。集体朗诵《我骄傲，我是中国人》，让孩子们在字里行间感受浓浓的爱国精神，弘扬爱国主义。体育课则以跆拳道和少年拳等强身健体类运动为主要内容，启发孩子们兴趣爱好的同时达到锻炼身体的目的。
试讲期间，郭琳琳老师与志愿者们就发现的问题进行深入讨论，对课程环节设置提出要求。她说“素质教育不是立竿见影，而是在孩子们的心中埋下爱的种子。始终坚持以学生为主体，尊重学生的个性发展，因材施教，因势利导，努力将规范的教学方法和科学的教学内容带进课堂。”
支教的意义不仅仅在于奉献和付出，更是志愿者和孩子们的共同成长。青年志愿者们应肩负起时代的责任，为社会的进步培养全面发展的高素质人才，志道弘毅，砥砺前行！
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