冰心说：爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时撒种，随时开花。前苏联教育家马卡连柯说：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。
小时候看到妈妈给班里的小朋友拥抱时，我总是喜欢问妈妈：妈妈是不是不爱我了，为什么要去抱别的小朋友？妈妈总是会回答我：妈妈当然爱你，但是妈妈也是老师，妈妈也要爱班里的每个孩子。随着年龄的增长，随着对老师越来越多的了解，我的问题变成了：妈妈，怎样去爱自己的学生呀？“等你当了老师以后，要全心投入，用心感受，就会知道了”这是妈妈始终不变的回答。终于，在天子山下，我得到了这种爱的体验。
今天早上，有个孩子进教室后对我响亮地喊了一声：老师早上好！晨光下，那灿烂而纯粹的笑容就像是惹得万物复苏的第一缕暖阳，点亮我一整天的好心情。午休之前，孩子们一起到操场上捡落叶。看着他们认真的面庞，不怕脏不怕累，小手上抓满了落叶，向我邀功似的笑着，我心头一阵莫名的感动。还有个孩子跑到正在蹲在地上捡落叶的我的面前，悄悄地对我说：老师辛苦啦，我们可以自己做。简简单单的一句话，让我一瞬间红了眼眶。昨天放学的时候下雨了，我把雨伞借给了一个没带雨伞的女孩子。今天下午小丫头还雨伞的时候，一把抱住我说：老师，你要是我的妈妈该多好，那样我就可以把你带回家了。这些话像是划过天际的星，霎那光华，惊艳动人；像是拂过心头的风，吹散倦意，带来舒爽；亦像是动人心弦的歌，震撼心灵，余韵悠长。原来，爱与被爱的感觉就是这样。
这种爱，是看到孩子们磕磕碰碰时的心疼；这种爱，是看到孩子们安安静静午休时的满足；这种爱，是看到孩子们井然有序吃饭时的开心；这种爱，是看到孩子们认认真真学习时的欣慰；这种爱，是看到孩子们取得成绩时的自豪；这种爱，是听到孩子们真诚夸赞时的感动。这种爱，高于责任，异于亲情。老师因爱而付出，孩子们因爱而改变，老师在爱中收获感动，孩子们在爱中茁壮成长，这便是爱的教育吧。
泰戈尔说，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧！我愿以爱之名，为爱许诺！愿我在爱的付出中收获感动，被爱滋养！
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