7月11日，“寓教于乐”社会实践团开启三下乡之旅，出发前往山东德州平原王凤楼镇张士府，开展关于城乡教育差距的调研，并辅以支教活动，关爱基层教育，进行教育帮扶。
实践团队全体成员于山东理工大学南门合影留念
经过将近两个小时的路程，实践团到达实践地点。在张士府进行短暂的休整后，团队去往张士府街道进行实地考察，大致了解张士府的环境，进行正式调研前的准备工作。首先，团队对镇上建设学校情况进行了解，经队员考察，此街道仅有小学和幼儿园合并的一所学校，且学生数量相对较少。在考察的沿途中，团队成员和当地居民进行简单地交谈，交谈中提到有关当地教育的问题，一部分居民对教育水平的认知较浅，很少对教育问题有过深入的思考，只是按部就班地接受教育；一部分居民对教育有过简单的了解，居民提到当地的教育缺乏多元化，学校里很少开设兴趣班，大多都是应试教育，限制了学生的多方面素质培养，教育水平总体偏低。
第一天的准备工作就此结束，团队总结工作内容，提出工作过程中的不足之处，并对张士府街道教育情况概况有了基本了解，在接下来几天的调研中，队员们将针对当地学生家长和学校展开深度调研，围绕居民受教育水平及学校设施、师资水平、开设课程等方面深入了解张士府街道的教育水平和发展现状，并与相关学校进行洽谈，商讨安排支教事宜。
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