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记录当下,铭记美好

来源:武汉东湖学院外院英语 作者:肖金鑫

今天又是新的一天,我们满怀激情在学校的南大门集合,每个人把自己的东西带好,一起坐地铁出发。

我们到达目的地之后,一部分人先去,另外一部分人买早餐。今天有点小激动,当我们在会议室外面时,未见其人,已先闻其声,那爽朗的笑声,让我迫不及待想看看那些小朋友了。我们进去的时候已经有两三个小朋友到了,他们好可爱,有活泼开朗的、有害羞腼腆的等,我们等了一会儿,有个漂亮的女孩进来了,我们先做自我介绍,然后提问。其实能够鼓起勇气站到前面做自我介绍是让人敬佩的!

在跟小朋友们熟悉之后,我们开始做字母游戏,以便他们能够更好的进行之后的学习。我们做了二十六字母的卡片,其实那是我晚上花一个小时做的,上面还画了可爱的简笔画,让他们觉得有趣,积极参与其中。我们先放几张图片给他们看,上面有单词和卡通人物,教他们认识和读,可能每个小朋友因为所处年级不同,知识面不同,所以有的会,有的不会,我们耐心的教他们读和写,他们齐声读单词的专注仿佛让我看到自己小学时的模样,也是对知识如此渴望、认真。

休息十几分钟之后,我们继续开始今天的学习任务,在反复的听、读、写的过程中,他们大部分已经掌握了今天的学习内容。我们开始辅导他们的暑假作业,我问一个小男孩说:“你们的暑假作业多吗?你带了作业吗?”等等,他很主动地拿出他的作业,我看见了一本字帖,我说你喜欢写钢笔字呀!他说是他们老师叫他们练的。然后我开始辅导他的功课,他也很认真地学习,一笔一划地在那坐着写,希望时光停留在此刻,记录当下。

当我们完成了所有的学习任务时,也到了离开的时候,我们为他们准备了小奖品,一人发了一个小本子,上面写着奖这个字,然后还有时间,希望他们能好好学习。其实,今天我们的准备也不是很充分,和小朋友的相处也还好,不过呢,我们也是积极的带动每一个小朋友参与其中,让他们感受到关爱,心中充满喜悦。

我们虽然有不足的地方,但我们每天都在做改变,不断地收获,不断反省自我,让遗憾更少。

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