关爱儿童心理健康一直是中小学教育的一大重点工作。其中小学生的情绪发展特点表现为：表情丰富但不易控制，情绪体验不断加深且随着年龄的增长稳定性随之增强。为了关爱孩子们的心理健康，7月12日上午湖州师范学院教师教育学院的“青柚空间”暑期流动少年宫服务实践团的社区四队志愿者们为响应团队的号召，给东白鱼潭社区的孩子们带来关于心理健康的教育一课。
“心理健康”对孩子们来说仍是一个既陌生又熟悉的话题，为了让孩子们更好地理解。于是，在课上，志愿者挑选了一本著名的绘本《我很生气》来完成今天上课的导入。听完志愿者绘声绘色的描述，孩子们对自我情绪以及自我情绪的管理都有了自己的看法，便纷纷举手，想要解答志愿者给出的问题。
“图中的小兔子很生气，它觉得自己没有做错。”
“小兔子把不开心的事和妈妈说，所以它就不生气了。”
“它去了自己最喜欢的大树上。”
孩子们开始议论开来，看来今天的故事是一个小朋友们非常关心并且具有吸引力的话题。由此，志愿者趁热打铁，引出了主要内容：情绪是什么，坏情绪有什么影响以及如何控制情绪。为了将情绪表现得具体可，志愿者还设计了制作情绪道具的环节，让孩子们拿着自己所做的道具到讲台上进行一场别开生面的角色扮演。
在青柚空间里，孩子们既需要学习怎样放开自己，展现风采，同时也要学会如何调控好自己的情绪，在有纪律的环境中学习、玩耍，这是志愿者们一以贯之的宗旨。在共同的青柚空间里，愿心灵的阳光洒满每个人的心间。
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