为了将三下乡中的“文化下乡”落到实处，培育践行社会主义核心价值观，提升大学生文化展示能力，调动大学生社会实践积极性。来自华北水利水电大学的蒲公英筑梦队开展了“文化下乡”的社会实践活动。
2019年7月6日早晨7点30分，“蒲公英筑梦队”的队员们于学校北门集合，前往郑州东站乘坐高铁。
7月6日上午9点30分，“蒲公英筑梦队”的队员们带着期盼的心情，顺利到达河南省安阳市汤阴县伏道镇南阳村，并开始了他们的暑期社会实践活动。“蒲公英筑梦队”决定首先围绕小学开展社会实践工作。
7月6日上午10点至12点，蒲公英筑梦队在伏道镇南阳学校与学校三年级学生开始了他们的“第一堂课”。在队员们到达学校时，同学们早已在教室集合完毕。在进行了队员们简单的自我介绍和同学们的欢迎仪式之后，队员刑凯悦为学生们正式为同学们教授音乐简谱，详细地向大家介绍了简谱的来源、含义、发展历史与发音方式。虽然伏道镇南阳学校的同学们平时很少接触音乐课，但是仍然对音乐课表现出了强烈的兴趣。
在进行了简单的午休之后，队员们在队长位艳佳的组织下开始了上午“第一堂课”的工作总结，对下午的课程作出详细安排，同时还对队员们提出了明确的工作要求——坚决杜绝与当地群众发生任何的冲突。
7月6日下午3点至4点，队员刑凯悦教授同学们歌曲《咖喱咖喱》，同学们积极性很高，学习速度很快，授课时长远远短于授课计划中的时间。于是全体队员们与学生们一同演唱，并为同学们发放矿泉水。
7月6日下午4点至5点，队长位艳佳带领同学们进行了你演我猜，词语接龙，“水果蹲”三个游戏。在进行词语接龙时，三年级同学们遇到了一些困难：词汇量不够。于是队员们参与其中，提醒帮助不能及时回答上来的同学。最后，队长位艳佳和队员刑凯悦为赢得游戏的同学们发放小礼品，为所有同学发放了棒棒糖。
在同学们放学之后，队员们对教室进行了打扫，并向学校老师请教很多问题。老师耐心地为我们解答疑问，为我们提供了对待顽皮学生时的应对方法，队员们都认真听讲，收获颇丰。队员们走到校门口时，发现有顾志心、李子建等几个学生在门口等待队员们的到来。于是在孩子们的嬉戏声中队员们陪伴他们回家，最后队员们再一同回到留宿的地方。
7月6日下午5点30分，队员们再次聚在一起进行当天的工作总结。队员们依次进行自我反思、个人总结和对下一天的期望。其中，队长刑凯悦明确表示今天的社会实践工作并不顺利，上课及游戏途中几次出现接近失控的现象，对课堂节奏的掌握不够到位。希望在下一天的授课工作中，队员们都能更加积极地配合讲课人进行工作，将课堂节奏控制到位，保证课堂秩序良好，对待部分顽皮的学生要有针对到人的应对方式，不能应付了事，更不能强硬对待。
虽然遇到了一些困难，但是从学生的积极性和课堂的活跃程度上看，当天的“文化进课堂”社会实践工作还是比较成功的。充分调动了同学们的热情和对音乐艺术的兴趣，完成了原本的任务目标。
最后祝愿“蒲公英筑梦队”接下来的社会实践工作能够圆满完成。
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