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安徽大学生赴芜湖中央城社区 :成语演绎,守护童心

来源:安徽师范大学 作者:徐周玲

7月6日,安徽师范大学文学院赴芜湖市中央城社区支教团队首次集合,进行第一天的暑期实践支教活动。团队希望以活泼且灵活的方式实现趣味教学,用表演演绎成语故事,在幼儿园小朋友中传承和传播优秀传统文化,保留小朋友们的童真。

七月的芜湖热浪逼人,但这依然阻止不了志愿者们支教的热情。文学院赴芜湖市“经典演绎,筑梦童心”暑期社会实践团队首次前往社区,为保证活动有序进行,志愿者们提前在北门集合。

师生初相遇

前往社区支教的大学生来着不同的学院不同的年级专业,但都怀揣着相同的激情。“每一次相遇,都是一个温暖的礼物,我期待这个夏天与筑梦童心团队的相遇,也期待着和中央城社区小朋友的相遇。”这是一位有丰富支教经验的志愿者对遇见的期待。小朋友们在志愿者排练过程中陆续到来,他们或腼腆或活泼,推开门的小手拉开了相遇的序幕。控场的志愿者熊烨璇和小朋友们一一握手以拉近心理上的距离感,小朋友的笑容也是最真实的反馈。

(图为第一天志愿者和小朋友彼此认识 管鸿宇提供)

筑梦进行时

为了让中大班小朋友了解成语文化,志愿者老师们将成语通过生动活泼的表演形式表达出来,寻找适合他们的教学方式。此次活动的主题是演绎有关动物的成语并传达有关思想。

井底之蛙的故事,志愿者老师通过儿歌《小跳蛙》进行导入。会唱这首歌的小朋友克服羞涩,在志愿者的鼓励下唱出“快乐的池塘里面有只小青蛙,它跳起舞来就像被王子附体了”,童声稚嫩欢快。互动结束后,活动组的志愿者们开始成语演绎。小乌龟和小青蛙的扮演者在稳步推动故事情节的同时,也不忘与小朋友们进行互动。

(图为盲人摸象成语演绎互动环节 庞晓君提供)

“小朋友们,如果你们是小青蛙,你们会选择跳出井口去看看大海吗?”志愿者老师问道:“好,请小朋友们举手回答。”

“会,因为井口太小了,大海更好玩。”

志愿者老师表示,井底的世界没有大海广阔,所以小朋友们平时也要多和爸爸妈妈出去看看外面的世界,不要只待在家里不愿意出去。小朋友们大声保证答应着:“好!“

志愿者们的成语演绎不仅仅局限于故事本身,他们立足于小朋友的现实生活,用通俗易懂的形式带领其学习思考,筑造不同于学校传统教育模式的新王国。

互动释天性

李贽说过:“童心者,真正也。若失却童心,便失却真心;失却真心,便失却真人。”小朋友的世界充满童真,在游戏互动环节中,志愿者们就感受到了孩子们简单的快乐。

(图为志愿者和小朋友做游戏环节 管鸿宇提供)

“一二三,木头人。”

小朋友和志愿者老师一起玩着木头人的游戏,在快乐面前,输赢都显得不重要了。

游戏环节志愿者老师期待地询问有没有小朋友知道大象的特征,一个小朋友抢答到:又粗又细,因为大象的腿很粗,但是它的鼻子相对来说比较细,所以是又粗又细呀。

小朋友的思维活跃,想象力丰富,尽显童趣。志愿者和小朋友也在互动的过程中提高了熟悉度,没有刚来时的拘谨。志愿者积极鼓励社区儿童大胆发言,保留美好童心。

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