2019年7月10日，浙江理工大学经济管理学院四团四队的成员们来到温州乐清的龙兴村，给龙兴村的孩子们开展第八天的支教活动。此次活动即将过半，团队成员们对孩子们的管理也越来越游刃有余了。所有成员认真的备课内容彰显了他们的良苦用心，每节课的学习因老师和孩子们的共同努力而别开生面。孩子们上课听讲十分认真，能积极配合老师的互动，课堂气氛十分热烈。
第一节是影视赏析课，老师介绍了电影的形成和发展过程，给孩子们科普了许多有关电影的小知识，还放映了由卓别林主演的喜剧电影。孩子们没有因为这是一部无声的黑白画幕电影，就对它失去了兴趣，反而更加专心地观看主人公的每一个细节，还会在位子上俏皮地模仿他的动作。接下来是因为下雨只能在室内上的体育课，为了不让孩子们感到失落，老师们精心准备了很多室内的小游戏，让孩子们沉浸在欢乐的游戏氛围之中。在动物欣赏与保护课上，老师给孩子们讲述了有关熊猫的传说故事、生活习性，以及如今濒危的原因，增强孩子们保护动物、保护大自然的意识。尽管孩子们可能暂时对这些看似陌生的知识一知半解，并不理解为什么要这样做，但这门课程无疑会给孩子们种下一颗环保的种子，随着孩子们的成长最终生根发芽。
下午，拓印课的老师走到孩子们的身旁，耐心地给孩子们进行拓印的指导教学，教他们用彩色铅笔慢慢描绘出垫在白纸下的树叶。在这一过程中，孩子们的动手能力得到了提升，同时也对拓印萌生了更大的兴趣，一个个争着高高举起自己的作品给老师看。在陶艺课上，孩子们更是聚精会神，看着老师一边讲解陶艺制作的技法，一边做着示范。整堂课孩子们笑声不断，一个个不同的造型从他们的手中捏了出来，充分发挥出了他们天马行空的想象力。比起成年人，孩子们脑海中的想法无疑是最最天真、幼稚、最最丰富的，拓印课程的开展无疑是打开了孩子们的思维，放飞他们天马行空的想法。
秉赤子之心传播知识，承志愿精神奉献爱心。此次“春泥计划”支教活动兼顾传统与兴趣，用大学生志愿者之手牵起龙兴村孩子们的小手，在开设传统学校课程的同时，还开设了许多配合孩子们兴趣的特色课程。活动不仅极大地丰富孩子们的假期生活，而且以一种独特的教学方式呈现给他们，极大地激发了他们的学习能力、动手能力和创新能力。与此同时，四团四队的成员们也在社会实践活动中切实将“受教育、长才干、做贡献”的理念落到实处。温州乐清支教之途，浙理学子在路上，砥砺前行。愿团队成员们的努力能够让孩子们的暑假过得更加充实、有趣。
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