7月11日，“蒲公英”阳光支教队来到白沙镇杨岭小学已经是第四天了。除了语数英外，孩子们渴望一些新鲜并且有活力的课程，于是每班都安排了一门美术课。
美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领:能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华:能使学生感受美；能使学生热爱学习。支教队成员在网上了解到新课程标准下的美术课已不再是从前那样，教师在上面画，学生在下面画。
我们了解到，这所小学的美术课没怎么开展，但是素质教育已渗透到了美术教学中，在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人:在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松、学得快乐。而美术课堂就好比一个乐园，让学生乐在其中。村里的孩子对这些接触的少，更增强了我们想把这种快乐传递给他们的决心。
美术课要想上好，其实还真不是那么容易。不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设、多 样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下工夫来思考、推敲。第一节美术课上，陈老师根据男生和女生的喜好画了不同的简笔画。“老师老师，你看我画的这个小卡车好看吗？”一位小姑娘羞涩的说到。
能够让孩子们感受到这样的快乐，我们心里面非常感动。
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