7月11日,“蒲公英”阳光支教队来到白沙镇杨岭小学已经是第四天了。除了语数英外,孩子们渴望一些新鲜并且有活力的课程,于是每班都安排了一门美术课。
美术是一门特别的学科,它能让学生学到绘画与制作的本领:能培养学生的综合能力,发挥学生在各个方面的才华:能使学生感受美;能使学生热爱学习。支教队成员在网上了解到新课程标准下的美术课已不再是从前那样,教师在上面画,学生在下面画。
我们了解到,这所小学的美术课没怎么开展,但是素质教育已渗透到了美术教学中,在课堂中以学生为主体,使学生成为课堂的主人:在作业过程中,更注重学生在学习过程中的探究,让学生学得轻松、学得快乐。而美术课堂就好比一个乐园,让学生乐在其中。村里的孩子对这些接触的少,更增强了我们想把这种快乐传递给他们的决心。
美术课要想上好,其实还真不是那么容易。不论是课前的精心准备,还是教学中课堂的情景创设、多 样评价,以及课后的反思等等一样都不可少,都需要美术教师下工夫来思考、推敲。第一节美术课上,陈老师根据男生和女生的喜好画了不同的简笔画。“老师老师,你看我画的这个小卡车好看吗?”一位小姑娘羞涩的说到。
能够让孩子们感受到这样的快乐,我们心里面非常感动。
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