——记“亲情中华”温州市侨界留守儿童快乐营第十季
大峃分营1班的学习生活
经过短时间的相处，大家已经渐渐熟悉了起来。但是志愿者们发现，大多数孩子仍然守护着自己的一方天地。为了让孩子们主动向志愿者们打开那一方天地的大门，志愿者们安排了许多有具有别样意义的课程，增进感情的同时拉近了彼此之间的距离。2019年7月10日上午8时30分，大峃分营1班的孩子们开始了他们正式的课程学习。
清晨细雨如丝，落在地上汇成涓涓细流，向四方流淌，孩子们像细流一般，涌入校门，进入各自的教室中嬉笑玩闹，不一会儿铃声响起，写作课开始了。进入课堂，就能听到孩子们特有的天真烂漫的声音，看见一双双清澈的眼眸，这些细节打动着每一个志愿者的心。不同于学校里正式的写作课程，在今天的这节写作课上，志愿者只要求孩子们做一件事——在明信片上写一句话给21天后的自己。听着志愿者温柔而响亮的引导声，孩子们或专注，或好奇地看着大屏幕，随着幻灯片的变换，一个个关于明信片格式的批注显现在大屏幕上。志愿者结合发生在自己身边的例子，向孩子们逐一讲解。与高中，大学沉默的课堂不同的是，孩子们朗声读出了屏幕上的每一个字，并且会大声向志愿者提出自己心中的疑问。课堂气氛在孩子们写下给自己的话时达到了顶峰。孩子们手握铅笔，轻轻皱起眉头，思索着该如何表明自己的内心。不一会儿，一张张写有孩子们心迹的明信片被封进纸盒，短短几行字，流露出的却是深深的情意。
写信给自己本身就是一件意义非凡的活动，通过这个活动，我们可以充分知晓自己的目标与诉求。引导孩子们借笔述情，我们从不同的角度看到孩子们真正的内心世界，理解他们的真实想法，理解他们为何会有这样的动作和语言，从而帮助他们解决并改正自身存在的问题，成为身心健康成长的孩子。
经过短暂的休息后，舞蹈课开始了。志愿者教孩子们用灵巧的双手构建了坚固的山川，可爱的海鸥。尽管动作简单，但是志愿者对不能快速领悟要领的孩子没有丝毫的不耐烦，而是不厌其烦地重复一次又一次，通过小组间竞争的方式激发孩子们的学习兴趣。两节课的学习后，一座座山川拔地而起，一只只海鸥在空中翱翔，孩子们凭借自己的力量，绘出了一幅灵动的图画。
肢体的动作有时候比言语更能表达一个人的内心，高兴时嘴角上扬，这是今早1班孩子们脸上出现最多的动作。
人生是一场旅行，但比终点更重要的，是沿途的风景。短短21天，虽不能从根本上改变什么，但是能让孩子们开怀大笑，并能在这个过程中有所收获，这便成了孩子们人生旅途中一道靓丽的风景线。
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