一夜无梦到天明，昨晚睡得极好，伸个懒腰开始了支教的第三天。生火、烧饭，一切渐渐走向正轨，每个人身上都多了一点烟火气儿。这乡村僻野，住久了也别有一番风情。偏安一隅，教书、洗衣、做饭、学习……清晨的鸡鸣鸟叫，庭前的花开花落，静谧，安然。
但总有一些阴暗避之不及，戳中内心的隐痛。今天来了一位意外之客——一位学生的家长，上来便是一阵劈头盖脸地质疑，你们教的是什么？你们能教好吗？并坚持要在一旁听课。她的质疑和毫无礼貌的行为来得突然，令我们毫无招架之势。当能力遭到人们质疑，当崇高的理想追求被看做作秀，内心的挫败感油然而生。带队老师力挺我们，“你们都是通过层层选拔进来的，能力是毋庸置疑的，只是缺乏经验罢了，不用贬低自己，要有大学生的底气。下回他们再问就告诉他们我们是正规学校出来的，都是有实力的。”那个家长在课上指指点点，但课后她说“这个教课的小伙子讲的还不错，我见他们都听懂了”。我们舒了一口气，虽说不要在意别人的看法，但是能得到别人的认同还是挺开心的一件事。对此我不评价什么，或是说些什么。情感之复杂是无法用单薄的语言所表达的。但是带队的老师说了一句话让我有些释然：素质、民风。从另一面讲，家长的坦率比绵里藏针要好，虽有质疑但在事实面前敢于承认自己最初的看法是错误的，这就够了不是吗？“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，只要信仰不倒，就没有什么可以打倒我们。
第一次收到小朋友的礼物，意料之外、欢喜至极。上完课后同队的伙伴暗搓搓地递给我一张纸条，说是那个小女孩嫌画太丑，不好意思给我，让她帮忙转交。我打开一看，讲台上架着一副眼镜、圆润脸庞的我正翘着一只手一本正经的讲着课，黑板上是我列的提纲“听、说、读、写、译”，“故事：时间、地点、人物、事件”，最上面写着“团结进取、振兴中华”。翻过去背面是一片星空，我内心撼动，这苍穹满是星星，汇集各自的光芒组成一片浩瀚的宙宇，与往日所看到的深邃神秘的宇宙不同，这片星空多了一丝明丽与梦幻。
那个女孩我一早便注意到了，第一天开课时她姗姗来迟，旁边的校长催促道，跑快！小女孩快步走了两步又悠哉游哉的慢腾腾的挪了上来。她穿的比其他小孩要干净一些，脸也白净很多，在众多小朋友里很是惹眼，让我一眼便能找到她。即使是玩耍也不大与大家一起，自己一个人站在一旁，内敛安静。我过去和她聊了一会儿，小女孩先前在这里上过学，后来转到郑州上学了，女孩的语言很质朴，却戳中内心的隐痛，她说那边的小朋友更多，而家里的蚊虫多，厕所很脏。而后她又添了一句，家里的树多，景很美。这个女孩很懂事，也很敏感。我想她对家乡也有着自己也说不清道不明的复杂情感吧。
又到课间时间，我拿着她送给我的画走过去道：“你给我的画我看到了，谢谢你，我很喜欢，画的很漂亮”。她略有些羞涩和不好意思：“明明画的很丑”。我道：“不，画也可以分两种，一种是艺术美，带来视觉的享受；另一种心灵美，心意到了就行，我真的很喜欢，礼轻人意重，谢谢你”。看着手中稚嫩的画，内心欢喜不已，谁也不懂此刻我内心的欢愉，这是属于我们之间的秘密，我将它小心翼翼地叠好，珍藏在记忆的宝盒里。
有苦有甜，方显生命本色。“君子通大道”的秦玥飞，在殿堂与田垄之间他选择了后者，脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，挥洒青春的汗水，埋下理想的种子。与之相比我们付出的微不足道，这点委屈和误解瞬间化为烟尘消散而去。而那份喜悦却是永藏在心头，也许就是这份共通的欢喜使秦玥飞和我们得以坚持，共同完成这项振兴乡村、助力教育事业。聚沙蒲公英队加油！期待明天更美好。
http://www.dxsbao.com/shijian/171333.html 点此复制本页地址
