今天是暑期实践的第三天，我们文艺双薪实践团同前两天一样来到了郑家村的文化大礼堂。未见其人，先闻其声——这自然是孩子们的欢声笑语以及热烈欢迎我们的欢呼声。“老师们来啦！”伴着掌声，我们迎门而入。今天我们和孩子们的共同任务主要是简笔画制作，作画之余，我们还一起唱各种抖音神曲以及下象棋。
画画任务是由三个小组来完成的。为了引起孩子们的兴趣，画画内容是来源于网上的各种卡通动漫人物，供他们临摹。在画画的过程中，有些孩子生怕画得不好，所以选择先用铅笔大概画个结构，再用黑色水笔描黑，最后水彩笔上色。孩子们十分配合，一口一个老师地喊着，这着实令我们受宠若惊，但我们心里确实是美滋滋的，全程进行得极其顺利。其实一谈及画画，丞丞小朋友是孩子们的代表，因为他画画水平相对于其他孩子来说，的确是优秀一点。他画的动画人物很是逼真，这一点从第一天他画的蜡笔小新动漫人物足以看出，我们对此是十分佩服。今天他画的是一只恐龙，不知道是我们孤陋寡闻，还是丞丞小朋友见识广，我们竟不知道他画的是什么恐龙，这就被他逮到个机会“嘲笑”我们。
在和孩子们一起画画的过程中，我们仿佛一转眼就回到了童年。想到我们的童年，再回过头来看看我们目前的状况，我们早已不再是长不大的孩子，因为我们现在更多的是要关注比我们年小的孩子了，此次春泥计划目的就在于此。画得乏了，我们播放抖音神曲，这些歌曲可不是随机放的，都是根据孩子们会唱的歌曲来选的，有个一年级戴着眼镜的男孩子可会唱了，虽然词唱得不是特别清晰，但整首歌唱得是非常熟练的，一看就是经常开嗓的孩子。一听到如此惊人的歌声，我立马转身从后排走到了他旁边，将这美好的时刻以视频方式记录下来。令我惊讶的是他竟很自然地面对着我的镜头，配合着我的“节奏”，直到整首歌唱完。
针对年龄较大的孩子，我们选择了象棋。虽然“杀气重重”，但他们还是以微笑面对对手的挑战，十分从容乐观。从稍微年长的孩子身上，我们看到他们已渐渐褪去儿时的稚气，在正逐渐走向成熟的旅途中。
总的来说，今天的系列活动，大都属于艺术类。对于这些活动的进行，孩子们一边竞争一边成长，互相取长补短，不管以怎样的标准去评价他们的作品，他们都是小小艺术家，而这些均来自于他们内心对艺术的追求，可能他们现在还不懂“对艺术的追求”是什么，但他们却已经持有追求艺术的通行证，这就归功于那一份由衷的热情。所以，今天的实践活动是充满活力与热情的，是一场遨游艺术海洋之旅。
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