用心聆听天使之声——阳光天使义教服务队第二天
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，引领广大青年学子树立和践行社会主义核心价值，关爱残疾儿童，为残疾儿童带来温暖，使残疾儿童健康成长，播撒爱的阳光。安阳工学院机械工程学院阳光天使义教服务来到商丘市梁园区博爱残疾人康复中心进行为期两周的暑期“三下乡”社会实践活动。
今天是支教的第二天，在和这里的孩子们经过一天的相处后，志愿者与孩子们便打成一片，建立起了浓厚的友谊，同时志愿者们也了解到了每个孩子们的情况。孩子们被分为不同的班级，其中属于听力班的孩子们给志愿者留下了深刻的印象。
你看这些孩子有的戴着助听器，有的戴着人工耳蜗。我真的希望这些孩子们越早戴这些越好，因为他们越早戴上就会越早的听见来自这个世界的美妙声音。你们知道吗？现在这个班里面的孩子好几个都是7、8岁甚至是12、3岁才戴上人工耳蜗，同样是这个年纪的孩子，而他们的听力时长仅仅只有1、2岁。别人常常都说十聋九哑，还不是因为听不到从而导致的不会说吗？但现在，我很深刻的感觉到社会、国家对听力障碍儿童的爱心政策，国家会代为支付人工耳蜗的大部分钱，家庭只需要支付其中的一小部分就可以为孩子佩戴上听力耳蜗，然后再通过上一些专门的听力课，如今已经可以达到十聋九不哑的程度了。我热爱我现在的工作，这里所有的孩子都像是我的亲生孩子一样。”听力一班的老师给志愿者讲到。
在听了老师的介绍之后，志愿者们积极的去查询有关人工耳蜗及助听器的常识：人工耳蜗是一种高科技电子装置，代替病变受损的听觉器官，帮助双侧重度和极重度耳聋患者重获听觉，使他们在有声的世界里更美好的生活。此项技术已在全世界范围内广泛应用，手术安全，效果明确。同时，实践证明年龄越小植入人工耳蜗的效果越好。孩子早听语言，说话更自然，语言更丰富；早进入正常群体，减轻孩子和家长的心理压力。语后聋的患者则会恢复听力和语言。当患者有重度或极重度耳聋，就应考虑植入人工耳蜗。此外，在植入人工耳蜗的儿童需以超过正常听力儿童的进步速度来学习语言，以追赶同龄人，或在足够小的年龄时就接受人工耳蜗。
“哥哥、哥哥，你听见了吗？是风的声音啊！我喜欢风的声音，要是还有下雨的声音就更好了，我喜欢下雨，热热闹闹的……”这是一位孩子多么纯情的告白啊。“润物细无声，用心去聆听”，只有用心去体会，才能听到这天使一般的声音。拥有完美听力的我们在这位孩子面前是多么的羞惭，平时我们不曾注意到的风的声音，在孩子们的耳朵里却是那么的动听、珍贵；不曾细细聆听的下雨的声音，在孩子的耳朵里是那么的优美、快乐。孩子们是在用心去聆听声音，用心在感触世界。愿人间的天使慢一些、再慢一些，让孩子们细细聆听、仔细感触。
心灵是孩子们的第二种听觉，孩子们不仅仅是在靠着助听器、人工耳蜗去聆听声音，同时也在用他们纯洁的心灵来聆听声音。这里的孩子们最喜欢听歌了，起床的儿歌声、做操的音乐声、上下课的铃声，这些都是他们喜欢的声音，窗外的铃声在走廊上回响，孩子们的欢声笑语弥漫着整个教室。对他们来说，这里的每一天都是不平凡的一天，因为他们可以听到更多的词语，学习到更多的发音。在协助老师上课的志愿者们发现，这里的孩子们特别喜欢上早读，他们不仅仅喜欢外界的声音，更喜欢自己的声音。“姐姐，姐姐，我给你读一下课文吧……怎么样？我读的好吧。”这里的孩子爱上了用声音去表达情感，他们喜欢声音！
风的声音、雨的声音、窗外小鸟的叫声……嘘~孩子们正在聆听天使之声。今天是特别的一天，对孩子们来说是特别的一天，对志愿者们来说更是特别的一天。在这特别的一天里，志愿者们听到了这个世界上最好听的声音——孩子们的欢声笑语。最后，让我们与孩子们一起，用心聆听天使之声。
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