
(图为支教组小老师正在教授手语动作)

(图为支教组小老师正在教导学生作业)

(图为孩子的绘画作品)
清晨万籁俱寂,东边的地平线渐渐泛起一丝丝微光,长沙医学院“星火相承”志愿服务团队迎来了支教生活第二天。
早上8:00,孩子们就陆续过来了,由于孩子们尚未到齐,因此支教组的老师们便让孩子们拿出暑假作业写题目。孩子们低头认真学习的样子,很是可爱,当他们遇到难题时便会举手示意,向志愿者们求助,志愿者们微微一笑,走到孩子身边俯下身子,帮助他们解决难题。轻声,温柔,细心,耐心这是支教组老师们的优秀品质。待孩子们都到齐之后,支教组的老师开始带领孩子们一起复习昨天所学的英语单词和歌曲,教室里阵阵朗读声,学习氛围浓郁。紧接着,老师开始教授“虫儿飞”歌曲的手语动作,孩子们的手跟随着老师一起摆动,整个教室都充满了欢声笑语。
下午时分,教授的内容主要是彩绘,用数字化、简笔画的形式勾勒小动物并为小动物上色。课堂上,志愿者“小老师”们一边给小朋友们讲解画画的方法,一边示范绘画过程,孩子们目不转睛的看着,甚是激动,迫不及待拿起手中的画笔,在画纸上描绘出自己喜欢的小动物,专注的表情,灵巧的小手,一会儿的功夫,一幅幅美丽的画作便呈现在大家的眼前。小朋友们脸上洋溢着成功的喜悦,开心的向老师炫耀自己的作品。通过本次的彩绘课,孩子们在学习之余放松了心情,培养了孩子们的想象力、创造力、审美能力以及合作能力,同时让他们从学习中发现美、感受美、创造美。
(文/邓颖婧)
(图/谌可欢)
(编辑/金铭)
(审核/陈雨晴 曹汨)
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