2019年7月9日，我们开始了第九天的实践，今天给小朋友们准备了一节不一样的课程，就是——折纸课。通过折纸课的安排，来锻炼小朋友的动手能力。
由于今天的课程比较新颖，所以小朋友们都非常的好奇。课程的导入是以一个小丑的形象来作为导入。通过让小朋友们观察大屏幕上展示的是什么，来激发小朋友们的学习兴趣，讲课老师通过展示一组小丑的图片来引导小朋友进入今天的课堂，观察了小丑的动态之后，就开始让小朋友动手制作了。
首先第一步要做的是在一张白纸上画出小丑的轮廓和他的神态，有的小朋友画的很快，能够非常准确的把握他的特征，将他的外形画出来。但是有的小朋友基础较弱，小丑的轮廓对他来说有一定的难度，这时候就要发挥老师的指导作用了，老师可以抓着小朋友的手，让他感受形体的弧度，手把手教他画，这样效果就会更加好一点。接下来第二步，就让小朋友在第一步的过程上进行简单的上色，给他的衣服还有鞋子画上漂亮的颜色，等到小朋友上好颜色之后，教她们将画好的小丑剪下来，粘贴在课前准备好的一张黑色卡纸上，在这个剪贴的过程中，老师尽量带着小朋友做，尽可能的来保障她们的安全。最后一步，就是用剪刀在彩纸上剪出自己喜欢的装饰图案，用来制作小丑的头发，装饰帽子和衣服。这样，一个小丑的折纸就做好了，小朋友们在做的过程中都感到非常的快乐，老师和孩子也配合的非常默契，小朋友们也表现的越来越好。
供稿人：孙文静
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