本报讯7月4日下午，江苏海洋大学文学院暑期支教团队19名志愿者如约与这群孩子们相聚在海州区锦屏镇活动中心三楼教室内开始了教学见面会。
见面开场便是自我介绍，大学生志愿者们和到来的孩子们一一站起，话说自己的名字。男孩子们积极踊跃，豪放大声地介绍自己；女孩子们温婉宁静，语调轻柔地诉说着她们的兴趣爱好。短暂介绍后，每个小朋友都找寻到自己喜爱的“一对一老师”组成小分队，支教辅导教学便也正式开始。
“呃，孙悟空！一手遮天！”教室内传来阵阵欢笑声，原来是在举办“你画我猜”小游戏。由支教志愿者和孩子们两两组合，小朋友们不停比划着黑板上的指定短语，费尽心思地传达信息.他们时而激动地手舞足蹈，时而模仿着各种声音，夸张的比划动作让人忍俊不禁。志愿者们也毫不松懈，目光紧锁队友，生怕漏过一丝细节。经过一轮又一轮的比拼，有频频出现错误、屡败屡战的小团队，也有双方配合默契、一路战斗畅通无阻的团队。但输赢不是最重要的，最重要的是孩子们通过游戏与志愿者们建立了更深厚的感情。双方的交流也由原先刚见面的紧张害怕，渐而变得开放活泼起来。
黑板上志愿者们用粉笔一笔一划，工整地写下两首古诗：《咏柳》、《春夜喜雨》。一些开朗的孩子主动举手，一字一句，抑扬顿挫地为其他孩子朗诵着这些千古绝唱。负责讲课的志愿者也将古诗描绘成一幅幅画面，认真地向孩子们讲解。在“画一画“环节里，“万条垂下绿丝绦”配合着孩子们稚嫩的垂下万条翠绿柳条的柳树画，声形结合，岂不妙哉！这图文结合的方式更能使得他们更加充分感受到诗歌文化与国学艺术的魅力。
课堂在游戏和学习在欢声笑语中结束了，孩子们收拾着一天的课堂笔记。笔记上有的是课堂上老师所讲的内容，有的是他们与自己“一对一老师”相互交流的内容。这一天的交流与学习为帮助志愿们了解留守儿童方面有着极大的助益，更能使志愿者与孩子们深入交流，推进接下来的支教进程。
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