百年大计，教育为本。孩子的教育，关系到祖国的未来；贫困地区孩子的教育，关系到我国全面建设小康社会的胜利。补齐教育短板，让每一个孩子站在同一起跑线上。随着教育改革的实施，城乡教育差距逐渐缩小，但仍然存在一部分偏远地区小学硬件设施不齐，师资力量薄弱等问题。完善学校硬件设施是实现教育公平的基础，但最重要的是师资力量的均衡。就此，佛山科学技术学院口腔医学院灯塔爱心服务队赴省级重点贫困县丰顺县隍洞小学以及坑美小学进行走访调研，更好地了解当地教育资源的分布和当地基本的教育情况。
坑美小学教学楼，一踏进校门，浓厚的书香气息就扑面而来 邓泳锋 摄
长满草的操场就是学生上体育课和玩耍的地方 邓泳锋 摄
记载着校史和荣誉的教师办公室 邓泳锋 摄
由于政府的大力支持，学校换上了多媒体设施，给孩子们提供了更加良好的学习平台 邓泳锋 摄
校园一角的消防安全教育 邓泳锋 摄
展示在走廊的绘作品，孩子们说这是他们梦想中的家 邓泳锋 摄
与校长交谈关于学校的基础设施和基本情况。我们了解到2012年黄金镇创建教育强镇以来，学校的教学设备越来越现代化，但同时师资力量较为薄弱，且青年人才引进较困难。 邓泳锋 摄
教室虽然简陋，但是掩盖不了孩子们渴望求知的眼神 邓泳锋 摄
你长大以后想做什么啊？“我想当老师”“我想当一位舞蹈家” 邓泳锋 摄
在学生们的热情邀请下，我们的队员跟他们进行了一场激烈的兵乓球比赛 邓泳锋 摄
灯塔爱心服务队在隍洞学校门口合影留念，结束一天的行程。 邓泳锋 摄
在看见孩子们脸上露出童真笑容的时候，这一天的疲惫就随之消失了。他们没有最好的教育环境和教育设施，但仍然勤勉好学，那一双双渴望知识的双眼承载了他们的梦想。国势之强由于人，人才之成出于学，让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，共享人生的出彩机会。“人人有学上，人人上好学”才是我们所追求的目标。
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