7月3日，河南工业大学土木建筑学院“守护星光 为爱护航”暑期社会实践团队在郑州市金水区春风社会工作服务中心指导下在郑州市康达能力训练中心正式启动“善行金水·春风行动”孤独症家长喘息服务计划，为孤独症孩子家长提供喘息服务。孤独症家长喘息服务计划由郑州市金水区春风社会工作服务中心联合河南省红十字结伴同行脱贫路志愿服务队共同执行，发挥“社工+义工”双工联动模式，组织河南省高校大学生爱星志愿者公益联盟所属10余家高校社团大学生志愿者，助力河南省红十字好项目——“善行中原·爱心家庭结对帮扶”项目，为10名孤独症儿童家长提供喘息服务，服务内容为“精心看护、个训指导”；服务对象为5—18岁孤独症儿童、少年及家长；服务时间在周末休息日、晚上6:00到8:00或协商约定、小长假；服务地点可将孩子送到康复机构或提供上门服务两种方式；服务目标是让家长有足够的休息时间补充能量，让孩子有接触他人的机会，有针对性的个训指导可提升儿童的注意力、记忆力、视知觉、听知觉，激发儿童潜能，使孩子的综合素质得以提高。
河南工业大学土木建筑学院“守护星光 为爱护航”暑期社会实践团队主要以志愿者一对一结对孤独症儿童的教育模式来开展活动，为家长提供喘息服务。每个团队成员带领一个孩子，对孩子进行全天陪护。孩子上课期间，团队成员陪着孩子一起进入课堂陪读，深入了解孩子的生活习惯以及在某方面的障碍。在孩子的课外时间，团队成员根据每个孩子不同的生活、学习能力，分别开设不同需求的课堂，例如：数字认知、语言交流、注意力培养等，来提高孩子相关方面的学习、生活能力，让孩子全方位协调发展。在队员陪读期间，针对不同年龄、不同情况的孩子，根据他们的老师对孩子的训练方法，从中选取适合孩子和团队成员之间交流沟通的最佳途径。在沟通的过程中，团队队员了解到对于这些星星的孩子要有足够的耐心去交流和引导，同时采用最有效的方法尽可能地引起孩子们的注意，然后才可以去引导他们对于周围的事物有意识。多次强调和重复会让他们对事物有更加深刻和清晰的认识。因此需要团队队员对孩子重复相同的话，对于他们一点的进步也要给予鼓励或者实质的奖励，比如他们喜欢的玩具或者喜欢的零食。虽然陪伴的过程是劳累的，但是看到他们的小进步，小兴奋，一切的努力都是值得的。
浩浩妈妈说：“我多么渴望跟其他普通孩子家长一样，每个星期或每个月能有半天属于自己的时间，看个电影、跟朋友聚一聚、去购物，哪怕在家补个觉，都是压力极大的释放。河南工业大学‘守护星光 为爱护航’暑期社会实践团队联合金水区春风社会工作服务中心发起的‘善行金水·春风行动’孤独症家长喘息服务计划解决我的困难，我儿子上过课后，志愿者陪伴他玩，我可以有自己的时间去超市买菜、洗衣服，心情舒畅许多，压力得以释放。真的十分感谢春风社工，感谢大学生志愿者。同时希望喘息服务常态化，以政府购买服务方式，由民间机构牵头成立专门队伍，经过一定培训后，提供临时照顾我们孤独症孩子的服务，给我们家长提供喘息服务的机会，使喘息服务长期化、制度化、常态化发展。”
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