【教科院】2016级学前教育专业秋季实习队――区域环境创设专题授课

　　【教科院】2016级学前教育专业秋季实习队――区域环境创设专题授课

　　（通讯员吴霄羽 李小蝶）4月1日上午九点，于岳麓一幼四楼音乐厅开展了有关幼儿园区域环境创设与教师指导观察的专题授课活动。本次授课由湖南师范大学学前教育系杨莉君教授主讲，全体一幼教师员工湖南师范大学学前教育系部分研究生以及2016级学前教育16名实习生参与活动。

　　授课伊始，杨莉君教授教授向在场全体人员致以问候并阐明本次讲课的课题内容及中心思想。本次授课分为两大模块：幼儿园区域活动环境创设以及区域游戏中教师观察指导。就第一模块杨教授强调幼儿区域活动对幼儿身心全面发展以及幼儿园建设的重要性，并为大家梳理了有关区域活动的概念内涵，进一步拓展区域活动的有关内容。

　　授课中途，杨教授展示了5张幼儿园区域活动图片并让大家分析讨论幼儿参与度是否足够。现场人员反应热烈，充分表达想法见解，气氛积极活跃。随后，杨莉君教授就区域活动的要点和原则说明了要求与内容，区域活动要遵循以下五项原则：1.全面性原则2.操作性原则3.生活性原则4.动态性原则5.效益性原则。

　　接着，就区域游戏中教师的观察指导杨教授进行了讲授。对于教师如何观察介入指导杨教授表示幼儿教师是区域活动的引导者和支持者，适当给予幼儿支持与帮助，杜绝强行干预与放任自由。

　　授课结束后，杨莉君教授表达了对于在座全体人员顺利开展区域活动并提高区域活动环创质量的期望。有与会人员表示听了杨教授的课后更加明确了区域活动如何进行观察指导。

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