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【教科院】中班幼儿桌面游戏中的合作性&#8203------2016级学前教育专业秋季实习队

作者:侯晓蔷

(通讯员 侯晓蔷 徐珊珊 刘永梅)3月27日下午,幼儿园的中一班如往常一般进行着离园时的桌面游戏,游戏材料有积木、雪花片、积塑等。

活动伊始,主教老师讲解了本次活动的游戏规则,提出游戏时的要求。本次活动共进行了30分钟,中班小朋友游戏的交往水平多处于平行性游戏或者联合性游戏。在同一桌游戏得孩子搭出来的建筑都是相同或者类似的,足以说明游戏是具有传染性的。例如:有一桌小朋友都是搭的医院的建筑物;

活动接近尾声时,小朋友们自觉收齐自己面前的玩具和椅子。快乐的一下午就这样结束了。

主教老师反映,在活动过程中孩子对于玩具的收纳还是存在问题,在这过程中就要不断地加以提醒。

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