7月16日，正是盛夏时节一个平平无奇的早晨，我随着安徽师范大学文学院五四爱心学校赴芜湖市金马门社区暑期社会实践团队，开始了我为期12天的社区义务支教活动，也是这短短的12天，我原本红色与黑色分明的单调世界，开始被散落进来的阳光，重新上色。
橙黄色——暖如阳光的南瓜饼
在支教之前我想过会跟社区的孩子们来一段怎样难舍难分的情谊，但后来被自己否决了——时间短任务重，每天都是讲题目、催作业，哪个孩子会喜欢跟你交心相处？到最后还不都是匆匆过客——直到有天早上，我改变了我的看法。
那天我们有一个志愿者没有吃早饭就匆匆赶来社区，本想待会下课随便吃几口面包应付一下，谁知道她带的孩子笑嘻嘻地从包里拿出来一个黄灿灿的南瓜饼，“老师，给你，你肯定没有吃早饭吧，我妈妈说一定要吃早饭，不然人显得没有精神。”
孩子是单纯的，他不会想现在我对你付出你将来会给我什么回报，他们只知道，他们这样做了，对你好。
绿色——西瓜莲子寄谢意
那天一位家长在中午接孩子回家时给我们送来了一个圆滚滚的大西瓜，那是我吃过的最甜的西瓜。社区的家长朋友们一直对我们的工作很支持，每次来接孩子回家都拉着我们把“谢谢”说个不停，最直接表示感谢的方法竟然就是隔三岔五地就给我们运吃的东西过来，什么西瓜、莲子、矿泉水等等解暑止渴的摆满了桌子。
我以前觉得但凡人家想感谢你，可不就是不想觉得自己欠了你什么，现在不然，我看见了在家长们的眼里，没有久经人世的那种算计和冷漠，他们只是觉得你辛苦了。
青色——交握双手的脉络
在支教期间我们还有志愿者家访的活动。为了更好了解孩子们在家的表现，实现家校共育促成长，我们去过很多小朋友的家里。令我印象最深刻的一次，是一个可爱的小胖子，他突然拉住我的手，小手握得紧紧的，问我：“老师，你还没有去过我家吧，你今天去我家吧，跟辛老师一起，我们一起玩乐高！”
那眼神就像是在看自己的同班同学、自己的好朋友一样。在那之前，我是不该自诩为这群孩子的朋友的，我觉得我始终是融不进他们的，我总是刻意地凶他们想让他们老老实实地写作业，没想到他们从来不会“记仇”。
小孩子有时候真的很奇怪，时而记性很不好，你前一秒才给过他一张臭脸，后一秒他又冲你嬉皮笑脸；时而记性又好得不得了，你对他笑一下，他就一辈子都记得牢牢的。这样的孩子真的“很可怕”，一不小心就让他们“逼”得你交付真心。
蓝色——文化衫上书写的初心
令我有些耿耿于怀的是，我们的暑期社会实践是有些遗憾的——离开的太匆匆。我清楚地记得，那天下午我们是临时决定提前半天班结束的文艺汇演，这导致我们准备的匆忙，连团队的衣服都没有穿。后来有人中午回去取来了所有人的队服和队旗，我们的队服是白色的，上面用蓝色的字写了我们安徽师大文学院的院训，“文以载道，学以化人”。
说实在的，入学一整年我一直处在迷茫之中，我实在不知道我的大学生活有何意义，我甚至不知道我学习是为了什么。在经过12天的当“老师”的历练，我突然确认了，我是可以当老师，教书育人的；“文以载道，学以化人”，可不就是让我在余后三年里，学好所有我该学的，好以后教给孩子们。
白色——纯净的世界，有瑕也干净
“因为我叙述的一切都是我看见的，我看见的时候可能看错了，但是可以肯定的是，我叙事给您听的时候没有骗您。”这是《红与黑》里的一段台词，也是我想说的。我以前总觉得对错不可分，不同的人立场不同评价也会不同。
在没有接触支教之前，我听了很多人说什么那些城市孩子娇生惯养、农村的孩子素质不高、支教大学生都心浮气躁坚持不了等等一系列负面评价，可是现在我经历过了，事实是什么样子或好或坏都记在了我心里，当我用纯净无暇的眼光去看这个世界时，去看待支教这件事时，即使在过程中遇到瑕疵，那也都是干净明亮的记忆，值得我一辈子珍惜。
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