大学生网报北京 7月26日 （通讯员 马梦晗 李游洋）北京中关村智造大街上，清华大学学生创业启航基地沐浴在清晨的阳光里。7月26日，带着对创新创业的好奇，东北大学材料学院赴沈阳，北京社会实践团来到了这里，访谈精品创业成果试界大学创始人团队成员，探索创业的基本阶段，方法，了解创业成功的案例，体会国家政策对创业者的强大帮助。
清华大学学生创业启航基地外景图 大学生网报通讯员 钟心 摄
试界大学创始团队成员周竹倩带领实践团走进位于清华大学学生创业启航基地的试界大学办公室：屋子虽小，但桌子上满满的都是宣传资料，特色教材，甚至还有未编写完的教材。周竹倩为实践团介绍起创办试界大学的缘由：“我刚上大学时，发现所选择的专业和我之前了解的不一样，高中到大学让我感觉有一个很大的跨越，和高中同学联系了下发现大家都有这种感觉，我们想把这种gap传递给学弟学妹们，因此有了早期的想法，我们利用暑假时间到各高中做宣讲，一做就是四年。”实践团成员很惊讶：“四年?学姐为什么会坚持这么长时间的呢？不会耽误学习吗？”后来了解到，周竹倩在人大读完本科后，获得了哥伦比亚大学的offer，目前向校方申请休学一年回国创业。事实证明创业是否耽误学习还是要看个人努力。
四年后，团队暂停了这项活动一年时间，这时，新的契机来了：新高考改革的敲定。“新高考不分文理六选三，最直接的想法是据兴趣爱好来选择。但存在个问题，大学的各专业需要高中生学习特定的某几科，而若高中生选择时没有考虑这个问题，报志愿时就不能选择该专业，这可能会造成很大的遗憾。”周竹倩表示，新高考把学生的未来生涯规划提前到了高中，这便促进了团队开始“中学生生涯规划”方面的创业，试界大学由此诞生。
实践团正在采访试界大学创世团队成员周竹倩 大学生网报通讯员 钟心 摄
试界大学的成立过程也有着艰辛坎坷：团队成员对公司发展方向有不同想法，是服务更多的学生？还是服务更有购买力的家长，学校？他们会拿出各自的论点论据，一起讨论，把观点都说清楚，由leader做最终决定。这样把团队内部的摩擦逐步解决，最终成就了现在的试界大学。
周竹倩谈起试界大学的成果：“我们有完备的课程体系，最大的特色就是学科职业体验课，让高中学生真正体验他所感兴趣的专业到底是干什么的，目前在厦门一中，清华附，人大附都进行了试讲效果也很好。” 实践团成员感慨：“我觉得试界大学的创办初衷很简单，但就是这样纯粹简单的想法却能让他们坚持，一路走到现在，真的很敬佩他们的勇气和毅力。”
实践团在清华大学学生创业启航基地的合影 大学生网报通讯员 钟心 摄
采访结束后，周竹倩带领实践团来到了清华大学创意创新创业教育平台，这个位于清华科技园内的“三创空间”是创新创业者们学习与实践的天堂，会为学子们提供创业者与投资机构对接，把想法付诸于实践的机会。这里陈列展示着各种创新产品：扫码借充电宝装置，净化雾霾的机器人，给孩子做外教的机器人……浓厚的创新氛围让实践团成员再次感到了清华大学对创新创业的重视：“我终于明白为什么我们学校把创业基础作为一门必修课了，政府对创新创业这么支持，孵化器，教师指导，资金支持，我们大学生创业真得干出一番事业来。”
大众创业，万众创新。2014年国家提出这样的号召之后，各高校均开始了对大学生创业的大力扶持，而这次实践活动更是让实践团看到了大学生对创新创业的兴趣与热情。相信未来每一个有创业愿望的人都会实现自己的梦想，在创业这条路上越走越远！
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