上课还有40分钟，教室里已坐满了小朋友们，踢毽子、玩拼图、研究地球仪……小朋友们对队员们带来的物资满满都是喜爱。看着孩子们都到了，队员们开始带领孩子们早读。朗朗书声，抑扬顿挫，清脆悦耳。看着孩子们摇头晃脑，沉醉其中的小表情，队员们都开心的笑着。一二年级的小朋友们还有一些不认识的生字，其中一个挺内向的女生拉了拉旁边队员的衣角，很小声的问道：“老师，这个字怎么读呀？”支教队员看了下，拿起铅笔轻轻地在草稿纸上写下了拼音，孩子认真地拼读着，仔仔细细地标到了早读资料上。这里的孩子们对知识充满了渴望，带着一种近乎虔诚的认真来学习队员们准备好的知识。
正在进行晨读的孩子们 刘雪琪 摄
孩子们对大千世界的好奇，对自然知识的渴求，新奇的想象力也着实令大家震惊。下午上课时间，队员们将准备好的《生物的呼吸方式》课程讲解给小朋友们。面对新的课程，孩子们新奇古怪的问题一个接着一个，简直就是十万个为什么。“老师蝗虫是怎么来的？”刘锦豪高高的举起小手，兴奋地问道。“蝗虫是它妈妈生出来的！”还没等老师回答，班上的王子睿小朋友激动的抢答。“那蝗虫的妈妈是怎么来的？”刘锦豪不依不饶。“那是蝗虫的姥姥生的呀。”王子睿小朋友的机灵劲儿逗笑了全班的老师和小朋友们。
下课后，小朋友们把老师团团围住，问题一个接着一个，叽叽喳喳地像一群亟待哺喂的小燕子。通过一节课程的学习调动了孩子们学习的积极性，打开了小朋友们对自然世界的新奇与向往，对自然规律的探索兴趣，对支教队员来说这就是最大的收获。
支教队员给孩子们带来的不只是知识，是外面世界的精彩信息，还有爱国的情怀。午休过后，老师和孩子们一起观看了抗战老兵讲述抗战经过的纪录片。对老爷爷激情澎湃，热泪盈眶地战争经过讲述，孩子们听得津津有味，大家聚精会神地看着，彷佛置身于那战火纷飞的场景。看完纪录片，小朋友们的情绪完全被点燃，大家热情地讨论着战争年代。虽然他们没有亲身经历，没有详细的学习历史知识，但从电视上，从爷爷奶奶的讲述中，他们对那段中华民族的血泪史有着深刻地触动。通过今天的纪录片观看，帮助小朋友对那段历史有了初步的了解，激发小朋友们的爱国心。
童年是五彩的，有游戏的欢笑与愉快，有学习的紧张与欢乐，有打闹的赌气与哭闹，也有成长的小烦恼。向阳花开，筑梦远方。通过暑期夏令营，支教队员们融入到孩子们的学习游戏中，陪伴孩子们度过一段童年的时光，为孩子们的童年增添色彩。
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