为了进一步对学生进行综合能力的培养，我们于7月19日继续开展顺和小学支教关爱服务活动，我们像往常一样早早起床，迎接第四天的支教活动。
刚进入校园，就看到孩子们已经在教学楼前等待着我们开启新一天的支教生活，像往常一样，我们开始了新一天的教学。第一节课是语文课，今天语文课讲的是趣味语文，主要内容有标点符号在不同位置时的不同应用以及一些猜成语猜字谜的游戏，孩子们在这些猜字谜游戏中感受着语文的魅力，同样也去慢慢地感受中华文化的积淀。数学课总是很受孩子们喜欢，今天的数学课讲的是乘法，并出了一些应用题启发学生们的思维，我们一步步的引导，让孩子们形成一定的数学思维，希望对他们以后对数学的学习有所帮助。为了锻炼大家的动手能力，我们进行了艺术课教学，我们将早早准备好的卡纸以及毛线发给大家，教孩子们学习粽子的折法，对于手工课，孩子们的热情空前高涨，一步步地跟着老师的步骤折纸，再在这个所得的折纸上面缠上毛线，最终这个小粽子完成，我们早上的课也结束了，看到孩子们完成后脸上洋溢的兴奋的笑容，我们觉得我们再辛苦都是值得的。
下午的课在实验中展开，我们做实验给他们看，让他们从小了解化学。我们做了用锌和盐酸制取氢气的实验以及用小苏打与盐酸制取二氧化碳的实验，以及这两种气体的检验，他们目不转睛的盯着实验台，生怕错过一点点的实验现象，之后，我们发给了他们一些PH试纸，让他们去观察酸与碱在PH试纸上的不同反应，并用比色卡对比酸碱性。我们希望通过这次的实验，增长他们的见识，让他们对一些问题了解的更加透彻。
一天的支教生活在此画上句号，科学的探索，动手能力的培养，这是我们今天带给他们的，我们的行程仍在继续，期待明天更加丰富，有意义的活动。
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