2018年7月26日，华南师范大学学生会星萌服务队开始了第九天在惠州博罗大坑小学的教育关爱服务。今日的课程设计主线围绕“弘扬优秀传统文化”展开，设计了一系列中华优秀传统文化系列的课程，包括：汉字的起源、传统诗词朗诵和墨韵书法等等，所涉及的专业科目有历史学、文学、文字学和传播学等，每一门课程都是对口专业的服务队员精心设计，内容丰富，力求做到专业与有趣二者的平衡。
习近平主席曾说过“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”若想做好教育关爱服务，不仅要关注乡村孩子们的专业知识传授和兴趣爱好的培养，更应该发挥当代大学生的思想引领作用，利用优秀的中国传统文化，引导山区的孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，加深孩子们对中华优秀传统文化的认识。
（图为孩子在展示汉字的构造）
汉字：中华传统文化的始端
汉字在中华文化发展中扮演关键角色，为了丰富孩子们对于中国传统文化的了解，队员们开设了“汉字的起源”课程，由来自华师历史文化学院的队员作为主讲人，通过讲述中国汉字发展的发展过程来探寻中华文化的起源，在汉字的演变历程中感受中国方块字的魅力和中国先民们的历史智慧。主讲人以童趣的方式开展具体的课程，在不断的互动中生动活泼地传授了孩子们关于中华汉字有趣和有用的知识。
（图为队员在进行汉字起源的板书）
诗词：中华传统文化的精髓
“咏中华诗歌，传经典词章”，“传统诗词朗诵”课程的开设旨在让孩子们在诗词中体会到文化精髓。诗词是中华文化的精粹，是中华民族智慧的集中体现，通过让孩子们朗诵经典的诗词，既可以让孩子们感受诗词中的优秀传统文化，又能以声色结合的方式让孩子们勇敢地展现自己的风采。朗朗读诗声，那是文化传承的时代之音。
（图为队员开始诗歌朗诵课）
书法：中华传统文化的风骨
“讲好中国故事，写好中国文字”是墨韵书法课堂开设的初衷，中国传统的毛笔书法艺术中外闻名，书法艺术也是中华传统文化的重要组成部分，自然在讲授中国传统文化就避不开书法艺术。主讲人通过自己细致的演示，一一讲解了书法基本的笔划写法和几个简单经典的汉字，并且在演示之后给予孩子们充足的时间进行实践，最后孩子们都完成了课堂任务，提交了自己的练习成果。
（图为队员教孩子们学握毛笔）
教育是文明传承的关键，星萌服务队的教育关爱服务，也应该是一段优秀传统文化的体验过程，在传统文化中了解过去和展望未来，更有助于孩子们把自己的梦想与中国梦依靠共同的文化底蕴禁摩地联系在一起。队员们围绕中华优秀传统文化开展课程，其目的就是让山区的孩子们能够有更多的机会感受优秀传统文化，在有趣活泼的课堂氛围中学习到更多的知识。
（图为孩子认真地书写毛笔）
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