2018年08年01日，是我们福建农林大学管理学院（旅游学院）赴漳州华安支教最后一周的周三。为丰富孩子们的学习生活，增进志愿者与学生们的感情，下周一将进行一次小型文艺汇演。我所带领的舞蹈支教班级进入了舞蹈节目的强化阶段，在过去的两周课堂中，我明显感受到孩子们的进步。舞蹈班里面的孩子大多数是有基础的，学过几个月或者里面的舞蹈，但也有没有学过舞蹈的。但是他们有一个共同点，就是对舞蹈非常热爱，对舞蹈极其认真。
就在今天，也许因为分离在即，我突然发觉大家上课状态特别好。首先，跟一开始上课比起来，孩子们面对其他小朋友的反应明显坦然了，不再像最初担心其他的讥笑或闲言碎语。其次，孩子们的上课状态更加投入。一开始孩子们学动作有些缓慢，到后来孩子们更加适应这种上课状态，跟不上的孩子也慢慢跟上了。最后，我发现孩子对舞蹈的态度非常认真。下课休息的时候，动作不熟的孩子会主动过来问我，动作熟的孩子还会要求我课间给她们放音乐，让她们自己练习。
到了放学的时候班级里五个男生排的一个舞蹈节目，表现有所欠缺。但是我还是让他们放学回家，这五个男孩不肯走，坚持要求再练习几遍。我眼眶有些湿润，孩子们这么喜欢舞蹈，如此重视这个节目，我心中感觉自己的排舞更加有动力。
孩子的稚嫩的脸庞，舞动着的双手，时时刻刻传递这童真与欢乐。孩子的欢乐，让支教的每分每秒变得乐趣无穷。舞动着青春，支教助力孩子培养着舞蹈兴趣。
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