"同学们知道'草上飞'是什么字吗？"一个清爽的声音从正村小学的教室里传出来，原来是晓妍老师在给孩子们上语文课呢。顿时孩子们七嘴八舌地讨论了起来，"虫！""十！""早！"不一样的声音陆续出现。老师笑着说:"其实同学们说得都对，在草上面飞的就是虫子嘛，但如果换个角度思考，'草'字上面的一部分飞走了，去掉'艹'，或者'苗'，不就是'早或者十吗？因此，同学们遇到问题要积极思考，不要迷信所谓的标准答案。"
在我看来，课堂到处无不被美环绕。首先，邓晓妍老师的美：她用她美的声音，美的教学手段，在布置得令人惊叹的教室里，跟孩子们一起探索迷题的答案，激发孩子们的学习兴趣。其次，孩子们的美：他们饱含热情，朝气蓬勃，回答问题的时候争先恐后。在这里，我们感受到了童年的朝气，积极向上的热情，以及他们对知识的渴望。
看到孩子们一张张天真无邪的脸颊，我知道，他们正在慢慢地积累着他们对这个世界的认知，教室黑板上的四个大字"多闻者博"。其实，我们的一生都是在认识我们所身处的这个世界，在探索世界的过程中，我们不应该被标准答案禁锢我们的大脑，在就像晓妍老师所说，遇到问题我们要积极思考。
课程进行中，孩子们还在认真听课..
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