为支援乡村教育建设，支持乡村教育发展，了解乡村教育现状，7月15日，青岛农业大学大学粮食工程专业学生走进枣庄滕州清泉小学，展开了为期一周的支教活动。
栉风沐雨，去往目的地
天公不作美，志愿者小队刚到滕州天空就飘起了雨滴，但这丝毫没有削减志愿者小队的热情，乘坐学校老师的顺风车，志愿者小队顺利到达了目的地。走进清泉小学，映入眼帘的是一座四层高橙色墙面的教学楼，不同于志愿者心中早有准备的“艰苦环境”，清泉小学给人一种充满希望的温暖感觉。尽管大雨如注，学校的领导们在看到志愿者到来，仍十分热情的欢迎大家，带领志愿者参观学校。
随后，副校长在会议室向志愿者们了解了这几天内的支教任务，提出了一些建设性建议，并简要的向志愿者们介绍了学校的情况。通过与校领导的交流志愿者们了解到，原来这所乡村小学也是三年前才刚刚改建完成的，当地政府和企业对这所乡村小学的建设提供了很大的支持，这才能让平房变为大高楼，黑板换成多媒体。
中午，校长和校领导邀请志愿者们一起去吃饭。虽然是在乡村的小饭馆，可是菜的味道却不打折扣，滕州的菜品地方特色浓重，尤其辣椒，更是滕州菜中里必不可少的角色，菜品火辣十足，聚餐的气氛也热火朝天，志愿者们与校领导推杯换盏，相谈甚欢。聚餐结束后，志愿者们被送回学校，开始为接下来支教的正式开始做准备。
殚精竭虑，未雨而绸缪
夜晚，志愿者们在办公室里讨论接下来一周支教的具体内容，大家纷纷拿出准备考试的架势，积极的建言献策，最后，志愿者小队队长孙福伟根据组员们的讨论结果安排日程，分配任务。队员们制作PPT，构思讲课内容，一开始志愿者在一些关键问题如讲课方式，内容安排上有所疑问，但在学校老师的指导下都一一克服了下来，一夜下来，志愿者们的备课本上已经记满了密密麻麻的笔记，终于忙完了，志愿者们打着地铺，怀揣着对明天的憧憬，甜美的进入了梦乡。
深入课堂，实践出真知
志愿者们本来计划八点半正式开始上课，没想到八点钟孩子们就来齐了，校长告诉志愿者们，这些孩子都是当地的一些留守儿童，家长都迫于生计外出打工而无暇陪伴孩子。听到这里，志愿者们沉默了，在心里更加坚定了要教好带好这些孩子的目标。
开始志愿者们不太敢放开自己，站在孩子们面前的浑身僵硬，动作也扭扭捏捏的，十分不自然，但通过与孩子们进行了几次简单的交流互动，志愿者们渐渐与孩子们打成一片。上午，志愿者们通过引领孩子们做游戏的方式与孩子们拉近关系，了解彼此。下午志愿者们结合自己的所学的食品专业知识为孩子们上了一堂食品安全普及课，课上孩子们积极互动，踊跃发言，课堂氛围十分热烈。
三省吾身，上下而求索
放学了，在送走了最后一个孩子后，志愿者们回到办公室开展反思总结会议。有队员提出这里孩子们的学习水平略低于城市孩子学习水平的问题，大家在了解了情况后，便提出了“引导为主，讲授为辅”的新方针。正如队员陈小璐所说：“我这嘴也不是开过光的，备的课也不是开过光的，来支教的目的本来就是重在引导。”在会议中，队员们明确落实了支教计划——引导孩子们自主学习。教给他们学习的能力，告诉他们学习的重要性，鼓励他们走出农村，走向更为广阔的天地。
此外，队员们在自我反省的过程中也提出了不能把大学生活中的坏习惯带到这个乡村小学之中的问题，队长孙福伟提出：“在座的各位如今都是老师，把大学的恶习带进校园，就是一种罪恶”这就要求志愿者们在接下来的几天支教过程中要更加注重自己的言行。
重装上阵，迈步从头越
在接下来的几天里，志愿者老师们对课堂的定义更深了一层——拓展了孩子们对各种课程内容和背景的了解，引起孩子们对学习的兴趣。在第二天的数学课上，担任数学老师志愿者跟孩子们讲了数学是什么，数学能干什么，怎样学好数学。还向孩子们拓展了各种各样有意思的数学故事、数学谜题。孩子们都端正的坐着，专注着看着老师，眼神中满是对知识的渴望，这样的眼神，是这个国家的未来。
在讲课间隙，志愿者们还会被提问到各种有趣的问题：为什么爸爸的摩托车喝了油之后就能跑的飞快？电视里的小人是真的吗？志愿者们都详细的为孩子们一一解答，告诉他们世界真实的模样。虽然准备的讲授内容会讲不完，但志愿者们觉得，这才应该是他们所能做好的最好的事。
依依惜别，聊赠一枝春
最后一天的最后一堂课，是音乐课。志愿者老师教孩子们唱的歌是《感恩的心》课堂最后，支教队长提议，和孩子们一起把这首歌唱一遍，唱完，就下课。孩子们唱得很好听也很卖力，尽管大家都强忍着泪水，但还是有几个孩子偷偷的用袖子擦了一下眼睛。唱完了，老师向孩子们宣布放假了，你们可以回家了，一个孩子问，“放几天？“支教老师们都沉默了，志愿者们在心里默念：“对不起，恐怕，很久。”
最后一次把孩子们一一送回家，之前说“你走就走呗，我才不会哭”的孩子都哭着去抱老师。老师们一边流着泪，一边安慰孩子，最终，志愿者们终于把最后一个孩子送出了校门。学校的铁门缓缓关闭，志愿者们，也该走了。
在这里碰到的一草一木，都是志愿者们的幸运。
此次滕州支教活动为青农学子们提供了一个良好的接触乡村教育、感知乡村条件、服务留守儿童的机会。使志愿者队员们真正的完善了自己，提高了自己，充实了自己。更使志愿者们坚定了一个信念—-真心不会办坏事。
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