凌晨5点,还是那一辆大巴,队员们把行囊置入车厢,回头看看身后的学校,这一切都好像我们刚来的那一天,唯一不同的是,车窗外多了惜别的学生,我们心里多了一份不舍。短短10天,我们的下乡生活就结束了。虽然不舍,但天下哪有不散的宴席,坐在大巴上,我想每个队员心里都是复杂的,一丝丝不舍,一丝丝期待,矛盾的心里使我感慨万千。
尽管只有10天,但感受仍是深刻的。这10天,让我这个素未为师的师范生第一次体会到做老师的兴奋和乐趣。原来,做老师不容易,备课、开课、观察每一位学生的学习进度及情况、制定教学计划等,我们一共两个班,一共有50多个学生,他们的学习成绩和科目基础都参差不齐,总的来讲基础不够扎实。第一天的时候,看到他们的情况,心里有点急。着急的是他们已是准备中考的初二升初三的学生了,但很多学生似乎并不喜欢上课。后来两天的授课,我发觉自己最初的想法错了。有些同学并不是不喜欢上课,而是不熟悉新老师,不知道如何面对我们。经过几天的相处,学生和老师都比较熟悉了,学生上课也有了热情。身为地理老师的我,要想尽办法让他们喜欢上他们已经会考完的地理,复习初中地理是不现实的了,刚好我觉得高一地理是他们即将接触的,而且必修一的行星地球有天文的知识,于是我就开了探索宇宙的课程,事实证明,他们喜欢这节课。
不过他们的基础确实有待提高,他们虽然基础比不上城里的学生扎实,但他们脸上流露出来的真诚和朴实,令我为之感动。一天下来的课程,尽管会很累很乏味,但我都把这些藏起来,用最大的耐心和微笑来面对他们。因为,他们的一言一行都似乎在讲述着曾经那个未经世事、渴望踏进高中的我。
在我们感受做老师的滋味的同时,团队的精神也是一直围绕我们身边的。大家一起吃饭,简单的农家菜也能让我们尽兴,宿舍不多,床位不够,女生们轮流睡床,男生打地铺,也觉得无所谓,在没有电脑辐射、没有空调的宿舍里,一个西瓜,也能让大家有胜于过年的开心和兴奋。教学上的问题,我们大家一起商讨解决。我喜欢这种团结。
我从未后悔加入这个团队,它让我体验到无限快乐。让我这个还是学生身份的“老师”领略更多,很多事,仍需我们不断地去探究,去体会。
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