“叮嘱”志愿服务队在信宜坡岭小学进行的网络安全教育课程已经过去一半，随着和小朋友们越来越熟稔，了解了孩子们的性格和习惯后，我们的课程进行得更加顺利了。但是由于我们的课程涉及比较多专业的网络词汇，课上开小差的现象不时会出现。此时后排的几个小女生从书包里掏出了几张白纸，对折撕成两半分给了同桌，三三两两地折起纸来。她们脸上认真非常的神情让人不舍得打扰。
但是课堂纪律不能违背，队员们还是上去劝导了。“之前老师上课时是怎么讲尊重的，无论是谁在讲课，不能做其他的事情，要尊重给我们上课的老师。我们下课再折纸好不好，待会老师教你们折百合花好不好？”小女孩不好意思地点了点头，立马将折纸收进桌洞里头，重新端正了坐姿，认真听起课来。
下课了，孩子们有的在走廊上拥促着老师玩起了脑筋急转弯，有的围着多媒体屏幕看起来电影，还有的就是坐在座位上安安静静折纸的小女孩们了。
队员戴子豪是队伍里的折纸小能手，他注意到了并走上前去，询问道“你们在折什么呀？”
“我们在折花。”孩子们回答道。
“你们会折千纸鹤和飞镖吗？哥哥教你们好不好？”
“好好好！”孩子们跃跃欲试。
只见孩子们都拿起纸张，一步一步跟着戴老师的步骤，每一步折痕都压得又紧又深，每一次对折都要保证对角线贴合无误才继续下一步。
短暂的课间过去了，孩子们也学会了折纸鹤。他们不肯放下手上的成果，依依不舍地看着戴老师，清澈的眼睛里似乎在说着“我还想学折纸”这让人看了无不动容。果不其然戴老师发话了“明天是我来讲课，既然你们这么喜欢折纸，明天老师安排一节课安排你们折纸好不好？现在先专心听课。”孩子们听话地转过身去，挺直了腰板，戴老师则回去准备手工课的教课内容了。
第二天在一阵欢呼声中迎来了折纸课，孩子们可开心了，戴子豪老师耐心地教他们学会了折千纸鹤、飞镖、照相机和百合花。还有其他队员们纷纷上阵，使出浑身解数帮忙分组教学，教室中可见之处都是孩子们认真的身影。看到白色的折纸太过单调，孩子们又用彩色粉笔为他们的手工填上颜色。在作品完成以后，孩子们又大方地互赠“礼物”。
看见孩子们上折纸课时认真的态度，完成手工时脸上洋溢着的发自内心的笑容，不禁想起爱因斯坦的话“兴趣是最好的老师。”。无论是学习什么，兴趣会带来第一动力，而使命式的学习不仅容易使人疲倦，而且效率低下。这就是为什么队员们讲课时要引经据典，不时播放小视频来引起孩子们的注意和培养他们的兴趣的原因了。明白了这一点，在日常的生活中也可以很好地应用，利用自己的兴趣，能够更好地调整好自己的心态，提升学习效率，不失为一个很好的学习方法。
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