小游戏中也有大智慧,游戏可以开发人的大脑,使头脑变的更聪明,可以锻炼一个人的反应能力,亦可以增强人们之间的团结。为了增强实践队员与学生的感情,使学生在课余有更多乐趣,山东理工大学“微光”实践团队员利用学生的课余时间带领学生进行了团体辅导,并带领学生玩一些小游戏。
上午,几个实践队员带领初二的同学进行了团体辅导,这里的孩子几乎都是在乡下的小学初中上学,那里的老师平时只重视孩子的学习,很少让他们接触游戏,他们的课余似乎只有学习,进行团体辅导的时候,每个孩子的脸上都洋溢着笑容,几个小游戏下来,似乎真正释放出了他们的天性,那时,实践团队员真正看到了那些孩子的童真与欢乐。
尤其是在玩抢凳子的时候,大家围着凳子转圈,当喊停的时候努力坐到凳子上,而没有抢到凳子的同学要上台给大家表演才艺,也许是留守儿童从小父母不在身边缺乏安全感,也很自卑,没有勇气上台,但在实践队员与同学的鼓励下,最终还是站上了讲台为大家讲笑话或者唱歌,慢慢的,大家的积极性都被调动了起来,到了后来即使没有玩游戏输掉也争相上台为大家表演节目,去展现自己。
一天下来,明显看到了孩子们的改变,从最初的羞涩沉闷到现在活泼开朗,可以看出实践队队员与他们做游戏使他们敞开了心扉,敢于去表现自己,排解了父母长期不在身边的孤独。给他们带来了许多欢乐。他们的改变对于实践队的所有人来说都是笑在脸上,乐在心中。
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