三尺讲台，十天支教，百年情谊，他们就是岭南师范学院“宣翔梦扬”社会实践队的支教组的小伙伴。如果说“蜡炬成灰泪始干”太笼统，那么“她们的快乐让我快乐，她们的认真让我快乐，她们的努力让我快乐”，就是支教组小伙伴三下乡教学的真实感受。 “宣翔梦扬”支教组承包了大数第二课堂和部分第一课堂的教学。郝雨亭的三笔字、陈诗婷的音乐、钟铃的舞蹈、谢培君的手工课等第二课堂都是一天两节连堂。此外，李惠美和冯铭懿的第一课堂的课时也比其他小组的伙伴多，他们的教学任务重大而艰巨。他们兼顾教学的同时还参与其他活动的帮忙，常常压缩自己的休息时间，用心备课，思考教学方法，不断反思，“恨不得把自己所知道的都能教给学生”。明亮的笔记本电脑照亮他们的早已酸涩的眼眸，一张张卡通精美的PPT，都是他们深思熟虑后，倾注耐心与精力的作品。 第二课堂的教学为学生升起趣味学习的航帆。三笔字主要以练习为主，郝雨婷将诗句拆分成一词一字一笔一划，示范字的俊逸书写，甚至躬行课桌前把手握笔规范学生的字体。“当我提出站着写出来的毛笔字更加有力时，很多学生都自觉站起来，端端正正地提笔写字。我为此感到非常欣慰。”她感动于学生的日常暖心小举动，即使他们的字依然稚气，但也觉得充满了力量，因为学生已经悄然闯进她的内心深处；小姑娘们展开修长的双臂，旋转跳跃，如同胡桃小仙子。这就是优美与动感并存的舞蹈课，但是舞蹈老师钟玲与小姑娘们初次见面时，却被她们的肢体不协调与僵硬逗乐得欲罢不能。她们的蜕变，是钟玲课前无数的独舞与苦练，与课堂上一次次的动作分解示范而促进的；灵动的手机钢琴软件弹奏，墨黑的歌词与谱子，一遍遍的音调与和音纠正，陈诗婷的嗓子逐渐有些沙哑，但打动人心的《童年》被学生合唱演绎时，对她来说就是最好的润喉糖。“一起玩闹一起学习的我们，累并快乐着！”陈诗婷心得中满足地写道；在小学生稚嫩的手上诞生的栩栩如生的千纸鹤、焕丽的北斗星、萌宠的小坦克等小折纸作品，和学生脸上的自豪与惊喜，谢培君知道经自己仔细挑选的教学视频，与自己始终的耐心手把手教学，都是值得的。 第一课堂的老师也是倾注了全身热血。李惠美为了让学生培养学习英语的热情，将英文歌与教学相结合，使枯燥的单词学习变得轻松有趣。“我觉得他们很聪明，特别是四年级的学生，虽然他们平日里很闹，但学的很快。”李惠美谈及学生时，总是满满的自豪感。冯铭懿的数学课风趣幽默，俘获一群小粉丝。受宠若惊的她，决心尽己所能地上好每一节课。在最后一节课结束后，她的心得泄露了她的深情：“其实我十分舍不得离开这个讲台，舍不得放下手中的粉笔，特别是看着同学们一双双充满求知欲的眼睛，一切的一切都令我不舍。” 所有课程已经结束，支教组的小伙伴们道别了见证彼此成长的讲台。那个小小的教室，曾经充满了孩子们打闹的欢笑声，老师的“请安静”。他们一起学习一起惊讶知识的神奇，一起谈心一起取乐。“支教路上，遇到你们是最大的幸运”，支教组的小伙伴们由衷说道。小孩子的童趣与天真带领小伙伴们乘坐时光飞机回到无邪的童年，学会带着好奇与热爱的眼光去对待世界。分离在即，最舍不得学生他们。但，十天支教的小美好以及这个盛夏，会留在他们的心中好久好久。
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