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劳逸结合,学习之余的第二课堂

来源:岭南师范学院勤义乡畔社会实践队 作者:良天

经过了昨天一天的接触,显然我们和学生们之间没有了太多的拘束,有的不止是课堂上的师生情,还有课堂下可以交心的友情,我觉得这是我们社会实践的一个比较大的成就了吧,毕竟我们也不仅仅是名义上的老师,我们传授的也不仅仅是学业上的知识,重点是传授学习知识的能力,还教育一些学习之外的很重要的常识、理念和一些第二课堂。

小学生都贪玩,而他们之前上的体育课就是玩耍的课程,所以就导致了第二课堂中的体育课很多人,所以开设体育课的老师显然是忙不过来的,我就带了一批高年级的同学去篮球场,并且教了一些简单的篮球知识给他们。因为我们的篮球场场地有限,我们只能在篮球场的半场活动,所以我们就开始了激烈的半场篮球赛!在我的指引下,将他们每个人都分好了组,然后就开始可比赛,我只是在旁边充当一个裁判,顺便给他们一些简单的技术指导。

一阵篮球赛下来,虽然有的同学已经累趴下,有的同学已经上去教室,或者就是去其他地方玩其他的器材,令我欣慰的是还留下一个球技稍微好的一个5年级的同学,他的留下,是想让我私自给他教一下技巧球和一些过人的技巧。然后我就展示了一下我会的一些技巧,我也知道这几天是教不了他什么的,所以我就只是展示,给他一个对篮球技术的向往,以此激励他主动找资源学习。

短短俩天,我觉得和他们的关系已经很好了,我表现的也不是很严肃,因此他们对我也是很友好,这次社会实践的初步效果很明显,希望接下来会越来越好吧。

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