尽早地让教育资源更均衡

7.22号是三下乡的第八天了，下乡活动渐渐进入到了尾声，看到孩子们争先恐后地举手到台上表演觉得很欣慰。孩子们对于表现自己并没有胆怯和自卑，他们可以自信的把最好的自己展示给别人看，做闪亮的自己。

　　在这几天和孩子们相处的日子里，虽渐渐习惯了这里的环境，但每每看到学校教学的环境，让我想起了前日看了一本余华的书叫《我们生活在巨大的差距里》。书里说一个曾经生活在北京的男孩子说他的梦想是拥有一部波音飞机，而一个生活在西北的小女孩的梦想是有一双白色的球鞋，巨大的差别让我意识到贫富的差距让孩子们的眼界也因此跟着有差距。在专业的学习中，一线城市教育设备可以先进到每人配备一个平板，可以有很多的资源。但是在一个小村庄的小学却只能一个教室配一个多媒体设备，甚至都没有，或许学校有些硬件设施的条件做不到很好，但和外界联系的媒介工具总应该有，认识了这些孩子们后觉得他们都特别聪明，对生活总是很乐观地对待，没有太多的戾气。如果他们有更多的资源来教育来学习那他们会不会比现在更棒呢。

　　不管结果是否更好，都应该让教育资源更均等一点，让失衡的资源分配多一点到教育落后硬件设施不佳的地方去。每个人每个区域分配的都没办法做到绝对的平等，但是应该要均衡一点，别让孩子得不到应该有的权利。

　　供稿单位：绿野社会实践队，撰稿人：刘昕烨，审稿人：章以晴

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